Índice de propostas

Sou proprietária da casa de nº 7 A na Travessa Seringais. Esta rua é paralela ao córrego Itaquera, a qual, não tem saída para um dos lados que fica no final que dá para a Estrada Itaquera Guaianases. Ocorre que, devido a ausência de saída ou ponte de veículos, tendo apenas ponte de pedestres, temos que dar a volta pelo trajeto de mais de 2 km para chegar em casa, além do trânsito absurdamente congestionado quando da curva após o supermercado Assaí.

Para piorar, colocaram as lixeiras ao lado da praça, a praça não pode ser utilizada pelos moradores, pois, sempre cheias de usuários de drogas.

Precisamos urgentemente que sejam feitas modificações nessa rua, pois, a vivência dos moradores está bastante difícil.

Pela abertura da Rua para ter acesso à Estrada Itaquera Guaianases ou Avenida Luiz Mateus.

RENDA BÁSICA. Em 14/04/2021, a Camara Municipal de São Paulo criou o comitê emergencial de crise do emprego e renda e esperva se que a Camara desse o passo inicial para que as Subprefeituras pudessem iniciar o cadastro dos beneficiários. O programa de Renda mínima já foi aprovado no Congresso Nacional mas, nunca foi implementado e nos Estados Unidos, foi e com nossa inspiração. LEIA COM ATENÇÃO OS 2 ANEXOS.

Implantação de ECOPONTO no bairro do Sol Nascente, a fim de conscientizar a população sobre o descarte correto dos materiais biodegradáveis e cuidado com o meio ambiente.

DESTINAR RECURSOS PARA CONTRATO DE MANUTENÇÃO/REPARO/INSTALAÇÃO DE PLACAS DE SINALIZAÇÃO DE TRÂNSITO E SINALIZAÇÃO DE SOLO ( pintura em faixas de pedestre, divisórias de pistas, pare,devagar..etc ).

JARDINS DE CHUVA. 

Tivemos um período de muitas chuva com isso veio enchentes alagamentos.

Nosso projeto de visitar conversar com moradores das subprefeituras dos distritos entrevistas com munícipe passamos a conhecer várias situações e muitas demandas individuais coletiva de grupos específicos e junto vieram as ideias e sugestões de melhorias. 

Nessas visitas encontramos em todo município locais que é possível ser feito jardins de chuvas em alguns já existe o jardim precisa somente adaptá-lo.

Que se crie e se adpte jardins e converta-os para jardins de chuvas.

Joaniro Amancio Pereira 11 99590-3753 

Criador e presidente do C.P.P.P. 

joanirocpm@outlook.com 

Na rua Eusébio de Paula Marcondes (Rio Pequeno) se faz necessária a melhoria de pavimentação e da iluminação pública das ruas, haja vista que exisem duas escolas nas proximidades. Vale ressaltar que a área citada não possui nenhuma iluminação atualmente e necessitaria de uma implementação.

CRIAR ABRIGO PARA MORADORES DE RUA

O número de moradores de rua tem aumentado desproporcionalmente, e está concentrado no centro de São Paulo, onde abrange duas ou três subprefeitura, a ideia é que seja feito um controle um cadastro desses moradores e que cada Subprefeitura crie seu equipamento de acolhimento. Que seja construído equipamentos em cada Subprefeitura onde ela tenha um morador de rua. Através do C.P.P.P. temos visitado a região os distritos das 32 subprefeitura feito entrevistas com moradores e transeuntes, e é sabido que existe pessoas de 28 subprefeitura morando nas ruas do centro de São Paulo, entrevistamos também os moradores de rua.

Joaniro Amancio Pereira 

Fundador e presidente do C.P.P.P. 

Conselho de Políticas Públicas Partidárias. 

apoliticaeobrasil@gmail.com 

11 99590-3753 celular. 

Construção das UBS's: Jd. Nova Conquista, Jd. Limoeiro e Santa Adélia. 3 distritos.

LIXEIRAS SUBTERRÂNEA OU FECHADAS

em todas as subprefeituras em mais da metade dos distritos os lixos ficam espalhados e já vimos cachorros, cavalos, homens, mulheres, crianças, capivara espalhando os lixos.

E em alguns distritos existem caçamba subterrânea e em outros lixeiras fechadas, nesses locais o lixo não fica espalhados. 

Que possamos construir essas lixeiras subterrânea ou lixeiras fechadas.

Joaniro Amancio Pereira F.U.P.P.P.P.A 

C.P.P.P Conselho de Políticas Públicas Partidárias 

apoliticaeobrasil@gmail.com joanirocpm@outlook.com

Promover escolas "legal" - voltar educação física nas escolas e excursões para promover inclusão de matérias.