Índice de propostas

Criação de Escola Municipal de Educação Infantil na EMEF no Jardim Jaqueline. Há estudos de demanda que indicam a necessidade de uma EMEF no Jardim Jaqueline, indicada como uma das metas do Plano Regional de Educação da Diretoria Regional de Educação do Butantã.

CRIAÇÃO DE DEPARTAMENTO DE COMBATE A FOME E AO DESEMPREGO, NA SUBPREFEITURA, QUE FOMENTARÁ A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL, E O DESENVOLVIMENTO ECONOMICO/SOCIAL NO TERRITORIO

Quais as funções desse departamento: 1 - Formação de Cadastro de Pessoas com Vulnerabilidade, na condição de rua ou não, visando a inclusão no sistema de doações de cestas básicas, marmitex e encaminhamento a vagas de empregos e cursos de formação; 2 - Identificar locais para possiveis introduções de Bom Prato ou Restaurantes Comunitários, conforme regras atuais, de introdução desses equipamentos, no Poder Público Municipal; 3 - Na Recolocação profissional do indivíduo com Vulnerabilidade, na condição de rua ou não, onde o Departamento terá a autonomia na busca de empregos no Comercio e Empresas no Geral, localizadas no territorio;

Projeto para uma ESCOLA LEGAL 

Acabar com a APROVAÇÃO AUTOMÁTICA

Incluir PROFESSORES, ALUNOS, e FAMÍLIA no ambiente escolar, fazer uma REUNIÃO mensal, ouvir as críticas, e planejar um ambiente melhor nas escolas, investir em ESPORTE e EXCURSÕES para conhecimentos gerais.

É possível, RESGATAR VALORES perdidos e formar BONS PROFISSIONAIS, começando por LER E ESCREVER CORRETAMENTE.

HÁ PROFESSORES ESPETACULARES que teriam imenso prazer em ajudar.

CIDA BIKE 

Proponho usar o espaço CEE Arthur Friedenreich em V. Prudente para realizar avaliações de futebol (peneiras) para atender nossas crianças e jovens de uma forma diferente, onde os clubes se deslocam até a comunidade de forma totalmente gratuita.

Os gastos do evento ficariam sob responsabilidade da Secretaria de Esporte, e a organização fica sob responsabilidade do @institutoaliados, que já fez há 10 anos esse projeto, tendo como presidente o Sr. Denilson Araújo.

Solicitamos que seja reformada a escola EE Prof. Benedito Ferreira de Albuquerque, situada na Rua Benjamim Diemar, Vila Roschel, São Paulo, CEP 04891-070, onde temos ainda salas de aula de lata e o espaço de refeição dos alunos é inadequado em tempos de chuva onde molha os alunos e muita das vees nem é possível os alunos realizarem seu intervalo no período de chuva.

Pensando na diversão, inclusão e segurança seguimos a norma da ABNT 16071/2012.

Trabalhamos com brinquedos de ferro, tronco de eucalipto em autoclave, e madeira plástica.

Hoje um dos nossos diferenciais do mercado são os brinquedos com acessibilidade para crianças com necessidades especiais.

CONSTRUÇÃO DO PRIMEIRO TRECHO DO CORREDOR SÃO MATEUS - ITAIM PAULISTA ENTRE ITAIM E CID. TIRADENTES

Proponho que seja feita a elaboração e construção do trecho Cidade Tiradentes - Guaianazes - Itaim Paulista do corredor perimetral leste São Mateus - Itaim Paulista.

O Corredor está projetado desde 2003, porém nunca saiu do papel. A ideia é que o corredor seja construído apartir da Rua Márcio Beck Machado, Estr. do Iguatemi, R. da Passagem Funda, Saturnino Pereira, Estr. do Lageado até o Itaim Paulista 

Regularização fundiária do Jd. Valquíria, Jd. Marcelo e Campos dos Ferreiras.

O Fórum Verde Permanente, de parques, praças e áreas verdes, segue defendendo a restituição do orçamento da Secretaria do Verde e Meio Ambiente ao patamar de 1% do total arrecadado pela cidade. Além do investimento em programas e projetos, em toda a cidade, que garantam a ampliação e manutenção de parques e praças, protejam as áreas verdes e de mananciais, qualifiquem rios e lagos, é urgente que novos concursos sejam realizados e que a estrutura de atuação e funcionamento da SVMA seja ampliada e melhorada

Rua Visconde de Parnaíba, 1501, este local ocorre enchentes, devido lixo e outros despejos de moradores de rua que entopem as galerias, obrigando limpezas periódicas.

Problemas: alagamentos e detritos principalmente de moradores de rua, que usam o acolhimento, principalmente o impacto dos que não entram.