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05/05/2025 • • M'Boi Mirim
Melhoria na represa de Guarapiranga
Meio ambiente. Melhoria na represa de Guarapiranga no trecho Parque do Lago, Jd. Aracati. Limpeza na mesma.
Autor: Paulo Cirino da Costa
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08/05/2025 • • São Miguel
Material escolar para o Instituto Brasil mais Social do Jardim Helena Vila Mara.
Preciso de recurso para dar aula para crianças.
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07/05/2025 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Melhorias mo Parque do Trote e Parque vila Guilherme.
Parque do Trote
- Reforma da academia dos idosos ATI
- Instalação de brinquedão para as crianças.
- Mais bancos de madeira e concreto
- zeladoria dos banheiros (substituição de vaso sanitário, torneiras, portas e iluminação)
• Aparelhos de calistenia
Parque Vila Guilherme.
- Reforma das quadras poliesportiva, sendo criado um ginásio coberto para atender melhor a comunidade, podendo ser utilizado em dias de chuva e frio.
- Reforma dos brinquedos das crianças
- Instalação de academia para idosos ATI
- Criação de área de convívio (pracinha)
- Reforma dos banheiros (substituição de vaso sanitário, torneiras, portas e iluminação)
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16/04/2025 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Implantação de UPA III em área localizada na Rua Rufino Fernandes Inivarri, bairro Conjunto Habitacional Barreira Grande, distrito de Aricanduva
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11/05/2025 • • Capela do Socorro
Instalar a Casa do Imigrante da Capela do Socorro
De forma a contemplar os imigrantes da região,
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09/04/2025 • • São Mateus
PROGRAMA REDE COZINHA E ESCOLA – INCLUSÃO E CAPACITAÇÃO SOCIAL Propõe-se a criação de um centro de formação no distrito de alta vulnerabilidade da Subprefeitura, inspirado na Rede Cozinha e Escola, voltado a pessoas em situação de rua e vulnerabilidade social. O programa oferecerá cursos de cozinha básica, panificação, confeitaria e manipulação de alimentos, com oficinas práticas para geração de renda. Também incluirá apoio psicossocial, alimentação diária e encaminhamento a serviços públicos. A proposta busca promover inclusão produtiva, autonomia e reinserção no mercado de trabalho, em parceria com órgãos públicos, entidades sociais e setor privado.
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07/05/2025 • • Pinheiros
Manutenção e recuperação de vias publicas com paraleleídos em nove ruas da Vila Cordeiro.
Estas ruas integram o conjunto de ruas defendidas pela Associação de moradores da Vila Cordeiro - Vivacord e outros grupos e associações; Estas ruas foram indicadas para serem mantidas com paralelepidos, sem asfaltamento, pela subprefeitura.
Porém, estao em estado de conservação precario, necessitando de manutenção.
Por anexo memorndo com mais de 300 assinaturas, para impedir o asfaltamento destas ruas.
A proposta é justamente promover a manutenção das ruas, com recolocação de paças salientes e faltantes, limpeza, e tartamento superficial de regularização adequado . Projeto de baixo custo.
A proposta é complementar à proposta feita para o conjunto de predinhos da Hipica/Vila Ida, podendo ser reunida à ela.
São elas, a depender da analise de viabildiade tecnica da engenharia da subprefeitura:
1. Rua Roque Petrella, trecho entre av Portugal e Brito Peixoto
2. Rua Brito Peixoto, trecho entre Nicolau Barreto e Bartolomeu Feio
3. Rua Francisco Dias Velho, trecho entre Av Sto Amaro e Brito Peixoto
4. Rua Min. Luis Gallotti, trecho entre Roque Petrella e Bartolomeu Feio
5. Av Portugal, recho entre Bartolomeu Feio e metade antes da Roque Petrella
6. Rua Oscar Gomes Cardim, trecho entre Av Roberto Marinho e Alvaro Rodrigues
7. Rua Alvaro Rodrigues, trecho entre av Portugal, e metade da Av Jurubatuba
8.Rua Guiné
9. Trecho da Rua Afranio Junqueiro prox. da Roque Petrella
2552. Incluir Educação Inclusiva em Cidade Ademar
09/05/2025 • • Cidade Ademar
Educação Inclusiva em Cidade Ademar
Proposta para Orçamento Cidadão – Educação Inclusiva em Cidade Ademar
Objetivo: Garantir que todas as escolas da região de Cidade Ademar possuam salas específicas, com todos os recursos necessários, para o atendimento de jovens adultos com deficiência intelectual, em todos os períodos (manhã, tarde e noite), com oferta de transporte escolar acessível.
Itens propostos:
1. Adaptação de salas em todas as escolas da região:
Mobiliário acessível
Materiais pedagógicos adaptados (jogos, livros em braile e pictogramas, materiais sensoriais)
Equipamentos tecnológicos (tablets, computadores com softwares inclusivos)
Sistema de climatização e iluminação adequada
2. Formação continuada para profissionais da educação:
Professores, monitores e gestores escolares capacitados para atender esse público com qualidade e empatia
3. Equipe multidisciplinar nas escolas:
Psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e cuidadores educacionais
4. Oferta de transporte escolar adaptado:
Veículos acessíveis com monitoria para garantir o transporte seguro dos estudantes em todos os períodos
5. Funcionamento das salas em três turnos:
Garantia de atendimento nos períodos da manhã, tarde e noite, conforme a disponibilidade e necessidade das famílias População beneficiada estimada: Jovens adultos com deficiência intelectual da região de Cidade Ademar e seus familiares
Custo estimado inicial (a definir com apoio técnico da Secretaria Municipal de Educação e de Transportes)
Responsável pela proposta: Fátima Braz – mãe atípica, militante da inclusão, defensora da educação pública de qualidade para todos.
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24/04/2025 • • Sapopemba
CÂMARAS DE SEGURANÇA (VIGILÂNCIA)
precisamos atrair mais passageiros para o transporte público coletivo. para isso precisamos reduzir o tempo de viagem do transporte e oferecer mais segurança.
essa proposta é colocar câmara de seguranças do smart sampa nos pontos de ônibus dos distritos ou integragradas ao smart sampa. aumentar o projeto abrigo amigo.
isso ajuda a melhorar a mobilidade urbana, mais pessoas no transporte coletivo menos pessoas nos carros, reduz a poluição, criando comunidades sustentável. diminuição da violência.
Instituto Surep
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04/05/2025 • • Campo Limpo
LIXEIRAS - MUNÍCIPE
Cada residência precisa ter uma lixeira, do tamanho da sua quantidade de lixo, uma lixeira padrão residencial é suficiente porque cada residência terá a sua lixeira, aquelas residência que tem várias casas umas com 4 outras com 8, que essas tenham uma lixeira em cima da outra, duas lixeira ou uma lixeira maior. que as lixeiras sejam dobrável, abre um tempo antes do lixeiro passar e recolher fechar depois que o lixeiro passar.
Instituto Surep