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2405

02/05/2021  •  CLAUDIO CARVALHO  •  Jabaquara

Estimular os supermercados da cidade a colocar placas, avisos e rótulos informando quais os produtos que, mesmo a granel, possuem agrotóxicos. O consumidor tem o direito de saber a composição do que está comprando, ainda mais quando se trata de alimento.

R$ 1,00

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707

20/04/2021  •  Leonardo  •  Itaim Paulista

Fortalecer o processo de planejamento ambiental, participativo e gestão ambiental por subprefeitura

R$ 1,00

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2893

05/05/2021  •  Marly Saito Sato  •  Vila Maria/Vila Guilherme

Melhorar a sinalização viária (vertical, horizontal, semafórica e placas) na região da Subprefeitura Vila Maria/Vila Guilherme

R$ 1,00

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872

23/04/2021  •  Norma Rodrigues Santos  •  Cidade Tiradentes

Isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para: os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados, compostados e , incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com a elevação do IPTU proveniente do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D , proposta apresentada para o Orçamento 2022 nessa plataforma

R$ 1,00

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Parque Linear do córrego Tiburtino com tombamento de nascentes em local indicado

27/04/2021  •  Usuário excluído  •  Lapa

Parque Linear nascente do córrego Tiburtino.

Tombamento ambiental de nascentes do córrego Tiburtino localizadas no Terreno na Rua Marapuama, 198, CEP: 05060-030, insc. munc. 024.006.0166-6, com área de 2000 m², Terreno este lindeiro à Praça Dr. Otávio Perez Velasco e à Travessa por onde corre um afluente do córrego Tiburtino. O terreno, cujo valor venal de referencia de R$ 2.609.532.00, em 27/04/2021, deve ser desapropriado por projeto de lei e anexado à praça. Existem neste terreno diversas nascentes que são constantemente soterradas pelo proprietário. A área abriga a fauna que cada vez mais, sofre com a escassez hidrica. Mudas de Jussara crescem expontâneamente, comprovando a presença da avifauna. A praça e travessa podem se tornar um parque linear, com jardins de chuva e áreas de lazer.

R$ 1,00

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Viável

Criação de equipamentos públicos de educação, cultura e esporte

12/04/2021  •  Leandro Amâncio de Freitas  • 

Criação de equipamentos públicos de educação, cultura e esporte, como o Centro Unificado Educativo (CEU) no formato verticalizado, já que a região dispõe de poucas áreas (terrenos) disponíveis e muitos prédios na região. Temos muitas regiões de grande vulnerabilidade social na Sé como a  Luz, Liberdade (Glicério), portanto a construção nessas regiões seria de grande valia para a população do entorno. 

Como o plano de metas prevê a construção de 46 equipamentos de CEUs, destinar desse montante, duas unidades para essas regiões que são de grande vuneralibidade social, que é um pré-quisito para criação desses equipamentos.  

R$ 1,00

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1847

01/05/2021  •  Crenildes Jesus da Silva  •  Casa Verde

UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE e  USF(Unidade de  Saúde da família na região do Peri Alto)

R$ 1,00

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3032

09/05/2021  •  Lucian De Paula  •  Ipiranga

Ampliação do Plano Emergencial de Calçadas, que precisa atingir todas as vias arteriais e coletoras da subprefeitura. Todas as calçadas precisam ser refeitas seguindo as normas de acessibilidade, devem ter todas as esquinas com a guia rebaixada para a faixa de pedestres, ou com travessia em nível (a chamada lombofaixa), e deve ser instalado piso podotátil em toda a faixa de circulação. As obras do PEC devem promover acalmamento de trânsito, com estreitamento de cruzamentos, e onde houver sobreposição com o Plano Cicloviário, as obras podem ser utilizadas com ampliação para fazer calçadas partilhadas (quando há espaço para pedestres e ciclistas segregado e em nível).

R$ 1,00

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2845

03/05/2021  •  Rivaldo Nolaço da Silva  •  Capela do Socorro

Criação de uma Unidade da HORA CERTA, em uma área que costa como "área pública" porém esta sendo loteada clandestinamente e construida pelos compradores, esta área fica na Rua Camefis S/N no jardim Itajaí.

R$ 1,00

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1351

28/04/2021  •  EDSON PRADO  •  São Miguel

EDUCAÇÃO

Em meados do século passado, teóricos passaram a relacionar Educação com produtividade, e produtividade com crescimento econômico. Então, de tema marginal, a Educação foi arrastada rumo ao centro da análise econômica, e técnicas de pesquisa passaram a ser aplicadas para investigá-la, seja do ponto de vista micro, seja macroeconômico.

Sugiro a formação de uma Equipe Técnica para Estudos sobre "Economia da Educação" atuando conjuntamente aos Colegiados da RME

Edson Novaes Prado, Gestor Educacional na Prefeitura de São Paulo, Contabilista e estudante de Economia.

R$ 1,00

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