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11/05/2025 • • Vila Prudente
Proponho criar uma multa para casas que dão festas ou fazem barulho após 23h de finais de semana e 22h de semana. Talvez alguém possa advertir uma vez e se persistir acontecendo os barulhos a casa ser multada e se tiver reincidência aumento na porcentagem da multa. Tem aumentado muito o número de pessoas que não se importam com o bem estar dos outros e fazem barulhos por toda a madrugada na região da Vila Prudente e Jardim Independência e reclamar se torna um risco à vida.
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10/05/2025 • • Pirituba/Jaraguá
Educaçao :
Projetos de Alfabetização e Apoio á Escola :
Projetos que oferecem alfabetização, principalmente para crianças em situação de distorção de idade-serie.
Apoio escola:
Projetos que reformam espaços escolares,qualificam prfessores, fornecem alimentaçao , materiais e uniformes.
Agentes alfabetizadores:
Alunos que se destacam em desempenho são preparados para levar conhecimento para crianças com dificuldade .
Inclusão digital
Projetos como ¨Projeto Educação & Arte:
Inclusão digital promovem o acesso e uso da tecnologia da informação, oferecendo cursos e atividades no contra turno escolar.
Projetos com foco em Jovens
Projetos que incentivam jovens a desenvolver habilidades em diversas areas como esporte , estudos e vida familiar.
Projetos de Arte e Cultura
Projetos com oficinas de musica , dança ,teatro e outras formas de expressão artistica que contribua para o desenvolvimento cultural e social.
2084. Implantação de unidade especializada em TEA
07/05/2025 • • Guaianases
Centro TEA, com o objetivo de promover um espaço de escuta diálogo e construção coletiva: voltadas a garantir de direitos, inclusão e melhoria da qualidade de vida de pessoas com TEA e pessoas com deficiência PCDs, como foco em políticas públicas, acesso a serviços essenciais, inclusão educacional, empregabilidade e combate ao capacitismo.
Justificativa: A região de Guaianases enfrenta desafios históricos relacionados a oferta de serviços públicos adequados para a população com deficiência. A ausência de unidades especializadas, falta de capactação em rede e barreiras de acessibilidade limitam a inclusão plena. É essencial ouvir a comunidade local e reunir esforços do poder público e sociedade civil para transformar essa realidade.
Precisamos de equipamentos que atendam esse público em nossa região pois é desgastante termos que nos direcionar a outras regiões em busca de atendimento.
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17/04/2025 • • M'Boi Mirim
Quero propor criação de convenio entre hospital m boi mirim e o predio de garagem ao lado com cobrança a preço justo para quem usa o hospital , por vezes ao prestar socorro não se pode deixar o carro dentro do estacionamento do hospital e o valor cobrado ao lado é absurdo , mais vcaro que shoping , vc paga pela vaga e falta para medicamento .
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15/04/2025 • • Pinheiros
AVANÇA SAÚDE ESCOLAR
Que todas as escolas municipais tenham o programa avança saúde escolar.
Objetivos do programa: Evitar problemas de visão, Evitar a evasão escolar.
A meta é que todos os estudantes com idade entre 6 e 17 anos matriculados na rede passem pela avaliação até 2025.
Instituto Surep
2443. Implantar brinquedos para famílias na praça Policarpo de Magalhães Viotti
09/05/2025 • • Santana/Tucuruvi
Implnataçao de brinquedos, iclusive PCD para atendimento às famílias na praça policarpo de magalhães Viotti.
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30/04/2025 • • Casa Verde
Desenvolver projetos de integração entre escolas e alunos da rede pública e privada.
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23/04/2025 • • Cidade Tiradentes
Construção do Hospital Dia. Para oferta de cuidados intermediários entre atenção básica e a internação hospitalar.
3292. Construir quadra poliesportiva pra comunidade Céu Três Lagos
31/05/2025 • • Capela do Socorro
/Construção de uma quadra poliespotiva pra comunidade ceu tres lagos, pedido do gremio estudantil do ceu tres lagos, inclusão e direito a todos, alunos Incentivando a pratica esportiva e a convivencia social. Alunos da unidade sofrem por nao ter essa pratica de atividade no mesmo local, terreno indicado ao lado. local do endereço rua maria moura da conceição s/n, cep: 04855257, jardim Belcito.