Índice de propostas

Recapeamento da Rua Moisés Valério Franco - Jardim Sabara, São Paulo - SP, 04446-100, está rua sofre á decadas um aumento no trafego de veiculos e pedestre e nunca não foi recapeada está rua é cheia de remendos e burracos dificultando a passagem de veiculos e pedestres. Os veiculos utilizam está rua para acessar a Avenida Nossa Senhora e a Avenida Miguel Yunes e uma rua de passagem. Como a rua está cheia de remendos e buracos dificulta muito para os idosos e crianças que circulam pelo bairro.  

Proposta: Centro de Referência da Igualdade Racial, para promoção e divulgação da cultura negra e suas potência cidades. 

Endereço: usar como referência a Escola de Samba Flor de Liz

Justificativa: Jabaquara é referência da história e cultura negra, temos uma grande população periférica morado em cortiços e favelas. e não temos rede de promoção da igualdade racial. 

Proponho a implantação de um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA) na região do Jardim Graúna/Orion/Maria Rita com ampliação das ações de cultura, esporte, inclusão digital, fortalecimento comunitário e apoio às famílias.Como moradora da região desde a infância, acompanho há muitos anos a realidade de famílias que enfrentam dificuldades sociais profundas, mas que também possuem enorme potencial humano e comunitário. A presença de um serviço fortalecido no território representa não apenas proteção social, mas também esperança, pertencimento e oportunidade. Cuidar das crianças e dos jovens hoje é construir uma cidade mais humana, segura e justa para o futuro.

Descrição: Colégio Alfredo Gomes necessita urgente de limpeza e manuntenção tanto dentro e fora, mato alto e calçada quebrada e ratos de monte dentro e fora da escola e lixos e entulhos na calçada. 

Endereço: Rua Maria José Cunha, 108.

Justificativa: Porque crianças e idosos tem perigo de se machucar pela calçada e dentro do colégio não tem manutenção e limpeza adequada. 

Implantação de uma feira de artesanato de 15 em 15 dias (ou) no Largo de São Mateus, trata de custos básicos e alto impacto social, voltada à geração de renda, inclusão produtiva e fortalecimento do empreendedorismo feminino, com atenção especial às mães atípicas e famílias em situação de vulnerabilidade. 

Justificativa: Porque tem muitas mulheres se tornando empreendedoras, principalmente as mães atípicas, mães solo e de baixa vulnerabilidade. Também contribui para a ocupação qualificada do território, promoção da economia criativa e fortalecimento do comércio local em consonância com as políticas públicas existentes. 

Endereço: Na Praça Felisberto, no Largo de São Mateus. 

2.1. DESCRIÇÃO 

Iluminação pública adequada, com reforço em áreas com mais vulnerabilidade. 

2.2. ENDEREÇO 

Santana/Tucuruvi, Jaçana/Tremembé e Vila Maria Vila Guilherme. 

2.3. JUSTIFICATIVA 

Para sanarr os problemas acima citados, trazendo mais dignidade e conforto para os moradores da zona norte. 

Incluir na grade curricular a disciplina que trate da igualdade de gênero e, consequentemente, toda a estrutura necessária.

Proposta de Pavimentação de Via Pública

Venho por meio desta solicitar a pavimentação da via localizada na R. Augusta Rodrigues dos Santos, 64 – Marsilac, São Paulo/SP, CEP 04891-420.

A referida via encontra-se em condições precárias, com solo irregular, presença de lama em períodos chuvosos e poeira em períodos secos, dificultando o tráfego de veículos, o deslocamento de pedestres e o acesso de serviços essenciais, como transporte público, ambulâncias e coleta de lixo.

A pavimentação desta rua trará melhorias significativas para a mobilidade urbana, segurança dos moradores, valorização da região e qualidade de vida da população local.

Diante do exposto, solicitamos a inclusão desta via no cronograma de obras de pavimentação, com a maior brevidade possível.

• MÃO UNICA - CORREDOR VERDE - JARDINS DE CHUVA

                            Modificar as ruas dos distritos dos bairros das vilas, que todas as ruas sejam mão unica, e que tenha um corredor verde e jardins de chuva. Existe varios pontos para que essa proposta seja viavel e eleita e executada, nos dias de hoje estamos vivendo uma crise hidrica mundial, em termos de São Paulo temos muita poluiçao, todo tipo. podemos classificar aqui a porcentagem dessa poluição:        65% da poluição é causada pelos veiculos;  31% da poluição é causada por energia estacionaria;  09% da poluição é causada por residuo.    

            E estamos caminhando para outro tipo de problema e aumento dessa porcentagem da poluição dos veiculos, estamos caminhando para um travamento um caos no transporte no transito da cidade, vou pegar como exemplo Perus, mas fica claro que o que esta acontecendo em Perus acontece em toda cidade, para percorrer 4 kilometros da rua Marcondes de moura e costa esquina com a rua mogeiro, até o CDC vila malvina, faço esse percurso a pé caminhada leve 26 minutos, de carro esse percurso chega de 1hr08 minutos até 1hr22 minutos.  se as autoridades não olhar com carinho atenção para mobilidade urbana, vamos ter um caos instalado. 

            Com as vias, ruas avenidas mão unica vamos ter mobilidade, com os corredores verdes vamos acabar com a crise hidrica, e com os jardins de chuva vamos acabar ou diminuir gigante as enchentes.

            Uma informação. Essa crise hidrica já chegou em Perus, a algum tempo temos nossa agua fechada a noite e aberta de manhã, nosso parque anhanguera as vezes precisa pedir agua para o corpo de bombeiros.

Título: Reforço escolar e permanência educacional para crianças em vulnerabilidade na Subprefeitura Sé

Subprefeitura: Sé | Eixo: Educação

Justificativa: A Subprefeitura da Sé concentra uma das populações mais diversas e vulneráveis da cidade: filhos de imigrantes (Bom Retiro, Liberdade), crianças de famílias em situação de rua e de trabalhadores informais. Esses grupos enfrentam barreiras linguísticas, instabilidade familiar e falta de apoio pedagógico fora da escola — fatores que elevam o risco de evasão e atraso escolar.

Ações propostas: 1. Implantação de núcleos de reforço escolar em contraturno nas escolas municipais dos distritos de maior vulnerabilidade (República, Bom Retiro, Glicério e Cambuci), com foco em alfabetização, matemática e português como segunda língua para filhos de imigrantes. 2. Formação de mediadores culturais bilíngues — membros da própria comunidade imigrante — para apoiar a relação entre famílias e escolas, facilitando a comunicação e reduzindo o abandono. 3. Parcerias com bibliotecas públicas e espaços comunitários do território para ampliar os pontos de estudo supervisionado no contraturno.

Impacto esperado: Redução da evasão escolar, melhoria do desempenho de alunos em situação de vulnerabilidade, maior integração de famílias imigrantes com a rede de ensino e fortalecimento do vínculo entre escola e comunidade.

Alinhamento: Complementa o programa municipal Portas Abertas: Português para Imigrantes (SME/SMDHC) e as diretrizes do Plano de Metas 2025-2028 no eixo da equidade educacional.