Índice de propostas

Construção de uma creche na Rua Vovó Camila, via situada no meio do bairro do Palanque. No local há um loteamento industrial onde grande parte dos trabalhadores são mulheres e não têm onde e com quem deixar seus filhos. Já existe área reservada dentro do loteamento São Marcos, PA nº 1984.0005.155-6. 

Justificativa: Centenas de crianças pequenas e recém-nascidas. Mais de 30% dos lares do bairro são chefiados por mulheres que precisam de um lugar seguro para deixar seus filhos. 

Endereço: Rua Vovó Camila, s/nº, travessa da Estrada Vovó Carolina – Palanque. 

Proposta: Reforma Estrutural e Segurança na EMEF Olegário Mariano

​Local: Rua Antônio Borges da Fonseca, 15 - Jardim Floresta, SP.

Eixo: Educação

Valor Estimado: R$ 1.000.000,00.

​1. Diagnóstico e Justificativa:

A EMEF Olegário Mariano apresenta um estado crítico de conservação que coloca em risco a integridade física de alunos e funcionários. Foram relatados incidentes graves de choques elétricos devido à fiação exposta e obsoleta, evidenciando um perigo iminente de curto-circuito ou incêndio. Além disso, a unidade possui pisos danificados que causam quedas e ventiladores avariados, comprometendo o bem-estar em sala de aula. Outro ponto alarmante é a inexistência de acessibilidade adequada para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, ferindo o direito constitucional à educação inclusiva.

​2. Objetivos e Intervenções

O recurso será destinado a uma reforma emergencial abrangendo:

​Revisão Elétrica Completa (R$ 350 mil): Substituição de fiação, quadros de energia e aterramento para eliminar riscos de choques.

​Acessibilidade (R$ 250 mil): Instalação de rampas, adequação de banheiros e nivelamento de acessos conforme normas da ABNT.

​Troca de Pisos e Revestimentos (R$ 200 mil): Substituição de pisos quebrados por materiais antiderrapantes e resistentes.

​Climatização e Ventilação (R$ 150 mil): Instalação de novos ventiladores e revisão da ventilação natural.

​Pintura e Reparos Gerais (R$ 50 mil): Manutenção corretiva de portas e janelas.

​3. Impacto e Beneficiários:

A reforma beneficiará centenas de alunos da região do Jardim Floresta, garantindo um ambiente escolar seguro, salubre e inclusivo.

​4. Cronograma:

Execução em 10 meses, priorizando a parte elétrica e acessibilidade nos primeiros 90 dias.

2.1. DESCRIÇÃO 

Respeito e consciência no transporte público. 

2.2. ENDEREÇO 

Cidade de São Paulo. 

2.3. JUSTIFICATIVA 

Incentivar a educação no trânsito. 

Sugiro realizar a reforma já licitada da EMEI - José Roschel Christi - Juca Rocha

ampliação do ensino noturno das escolas municipais

endereço: jardim Helena/Vila Jacuí/São Miguel

Justificativa: garantir o acesso e permanência dos estudos para jovens e adultos que precisam trabalhar durante o dia. 

Implementação de sistema de monitoramento inteligente nas escolas, colocar cameras de reconhecimento facial nas escolas, aumentar a segurança dos alunos e melhorar a comunicação com os responsáveis. Muitos pais não tem confirmação em tempo real se seus filhos chegaram ou não na escola e retornaram com segurança para sua casa. Justificativa: Como funciona: cameras inteligentes nas entradas e saídas das escolas, identificados com automaticamente por reconhecimento facial - envio de notificação para os responsável via aplicativo.

O projeto “As Redes na Roda” propõe a realização de 40 oficinas criativas em 10 escolas do município de São Paulo, voltadas para jovens de 12 a 24 anos, abordando os impactos do uso excessivo de celulares, redes sociais e tecnologia na saúde mental, nas relações interpessoais e na construção da identidade. Cada escola receberá quatro oficinas de 3 horas, com 30 participantes por encontro, totalizando atendimento direto a 1.200 jovens.

As atividades serão conduzidas pelo educador e escritor Alexandre Franzin, pós-graduando em Dependência Digital, especialista em Psicologia Positiva e atuante há mais de 20 anos em projetos de educação, cultura e desenvolvimento humano.

O projeto promoverá rodas de conversa sobre hiperconectividade, ansiedade, tempo de uso de telas e saúde emocional, incentivando uma reflexão crítica sobre os impactos da tecnologia no cotidiano da juventude.

Serão distribuídos 1.200 exemplares do livro “Manual Prático Sobre as Esperas”, estimulando leitura, reflexão e consciência sobre o tempo, os vínculos humanos e a vida offline.

Outro eixo central será a criação colaborativa dos murais “Cardápio de Dopamina”, produzidos com lambe-lambes contendo frases, poesias e sugestões de atividades offline relacionadas à arte, esporte, leitura, criatividade e convivência social. Os murais permanecerão expostos nas escolas como instrumentos permanentes de sensibilização cultural.

O projeto une cultura, literatura, artes visuais e educação socioemocional, promovendo bem-estar, criatividade e fortalecimento das relações humanas entre jovens da rede pública.

Valor total do projeto: R$ 236.700,00.

Proposta: Implantação de hortas comunitárias em escolas municipais e terrenos públicos ociosos da subprefeitura. As hortas serão geridas em parceria com a comunidade escolar e moradores locais, com parte da produção destinada à merenda escolar. O programa inclui capacitação em agroecologia, geração de renda para famílias participantes e educação ambiental para alunos. Contribui para soberania alimentar, redução de desperdício e valorização do meio ambiente urbano.

Ampliação do atendimento às crianças de 0 a 5 anos em escolas de Educação Infantol direta , garantindo escola pública de qualidade para todos . 

Descrição: Contratação de acompanhante terapêutico nas escolas e suporte à estrutura escolar e acolhimento às crianças e adolescentes com TEA.

Endereço: Escolas públicas municipais.

Justificativa: A presença de acompanhante terapêutico é essencial para garantir a participação do aluno com TEA em todas as atividades escolares, promovendo de fato a inclusão e o direito à educação para todos.