Índice de propostas

Historicamente a região de Parelheiros não tem acesso à cultura. Minha proposta é um projeto cultural passando de escola em escola, se apoiando na comunidade escolar da região e seus equipamentos culturais como a Casa de Cultura Parelheiros.

No caso, proponho usar jogos de tabuleiro como ferramenta pedagógica dentro das escolas. Eles criam e reforçam laços entre os alunos e o espaço da escola como um ambiente de lazer e cultura. Esses jogos são de difícil acesso para o povo de Parelheiros. Primeiro, porque os jogos são bem caros; segundo, porque não temos o costume de se sentar à mesa e se divertir entre família e amigos. Hoje, os celulares e a internet tiraram esse contato que a comunidade costumava ter. Com esse projeto, é possível começar a dar passos para uma relação mais saudável entre as pessoas.

Com a orientação de uma equipe que tem experiência, o projeto pode educar e ajudar na formação dessas crianças e adolescentes, além de promover a escola como parte da vida da comunidade, servindo não só para os alunos, mas para os pais, responsáveis e toda comunidade.

Os jogos de tabuleiro servem também para treinar várias habilidades importantes, como leitura, interpretação de texto, raciocínio lógico, pensamento não linear, raciocínio rápido, trabalho em equipe, comunicação, dedução e criatividade. Tudo isso através de cartas, dados e tabuleiros à mesa.

Acredito que a maior falta na nossa região de Parelheiros seja de espaços de cultura. Então, usar o centro cultural e as escolas na região é o primeiro passo para o povo poder construir espaços de confraternização e lazer.

Criação de uma UPA na Casa Verde para atender melhor a Casa Verde. 

Endereço: Casa Verde 

Justificativa: Porque o municipe da Casa Verde Limão porque Peruche tem que andar muito para chegar em um hospital mais próximo e tem a demora com o atendimento é exaustivo. 

Manutenção das galerias existentes e a implantação de asfalto na Rua Milton Jansen de Faria, altura

Implantação de Via Marginal de Interligação Bairro-Bairro na Rodovia Anhanguera (Km 23,4 ao 22,3)

Destinação de verba para projeto e obras de construção de via marginal local no sentido Interior-Centro, entre o km 23,4 e o km 22,3 da Rodovia Anhanguera. A intervenção fará a interligação viária direta entre os bairros Jardim Britânia e Jardim Jaraguá, contemplando pavimentação, iluminação, calçadas acessíveis e sinalização estrutural. O traçado garantirá o acesso seguro aos equipamentos públicos locais.

Justificativa: A Rodovia Anhanguera segrega os bairros, gerando isolamento viário e riscos de acidentes. A nova via marginal resolve esse gargalo com três impactos principais:

1. Acesso a Serviços Essenciais: Facilita o deslocamento de moradores e ambulâncias para a AMA/UBS Integrada Parque Anhanguera e o transporte de alunos ao CEU Anhanguera, sem necessidade de acessar a pista expressa.

2. Infraestrutura para Futuras Obras: A via passará em frente a um terreno municipal estratégico já reservado para a área da saúde, viabilizando o acesso necessário para a futura construção de uma nova UBS.

3. Segurança e Mobilidade: Integra o tecido urbano local, retira o fluxo de baixa velocidade da rodovia e garante o direito de circulação segura para pedestres e motoristas da região.

FESTIVAL DE GÊNERO 

Realizar um festival de futebol para categorias de gêneros.

Que seja executado em todos os C.E.L e CDC dos distritos. 

Queremos fazer a inclusão social.

        A sigla LGBTQIAPN+ representa a diversidade de orientações sexuais, identidades de gênero e características sexuais de uma comunidade que luta por direitos e igualdade. Ela abrange lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, queer, intersexo, assexuais, pansexuais, não-binários e mais. O "+" simboliza a inclusão de outras identidades não listadas.Significado de cada letra:L (Lésbicas): Mulheres que sentem atração sexual/afetiva por outras mulheres.G (Gays): Homens que sentem atração sexual/afetiva por outros homens.B (Bissexuais): Pessoas que sentem atração por mais de um gênero (homens e mulheres).T (Transgêneros/Travestis): Pessoas que não se identificam com o gênero atribuído ao nascer.Q (Queer): Pessoas que fogem do padrão heteronormativo e cisgênero, abrangendo identidades que questionam as normas de gênero.I (Intersexo): Pessoas com características biológicas sexuais (cromossomos, genitais) que não se encaixam no binário masculino/feminino.A (Assexuais/Arromânticos): Pessoas que sentem pouca ou nenhuma atração sexual.P (Pansexuais): Pessoas que sentem atração afetiva/sexual por outras, independentemente do gênero.N (Não-binárias): Pessoas que não se identificam exclusivamente como homem ou mulher, situando-se fora do padrão binário.+ (Mais): Inclui todas as outras formas de sexualidade e identidade de gênero não mencionadas.

A sigla evolui com o tempo para garantir que diferentes vivências sejam reconhecidas e acolhidas, promovendo visibilidade e luta contra o preconceito

CULTURA EM MOVIMENTO é um compromisso com o fortalecimento da identidade, da educação e do desenvolvimento social das comunidades. Acreditamos que investir em cultura é investir em cidadania. Por isso, apresentamos aqui uma seleção de iniciativas sólidas, com histórico de resultados e potencial para ampliar ainda mais seu alcance. Nosso objetivo é estabelecer parcerias estratégicas com quem acreditar no poder transformador da cultura. Com apoio e recursos, podemos expandir o acesso a atividades artísticas, formativas e inclusivas, impactando diretamente milhares de pessoas em situação de vulnerabilidade social, mulheres e famílias inteiras.  Vamos contemplar os seguintes projetos: - Geração de Renda para mulheres e pessoas em situação de vulnerabilidade social com cursos profissionalizantes na área da Beleza com certificado pela Federação das Escolas Profissionais de Cabeleireiros e Similares do Brasil. - Jogos de Tabuleiro Africano para todas as escolas, que desenvolver o raciocínio lógico e matemático. - Formação serão realizadas com foco na capacitação prática em diferentes técnicas: crochê, macramê, tricô, tear, sabonete artesanal, vela artesanal, livros quiet book e cerâmica. - Formação sociocultural de crianças e adultos através da capoeira e das manifestações culturais brasileiras. - Oficinas com técnicas circenses e a Escola de Circo. - Oficina de Danças Diversas para Adultos e Crianças tem como objetivo promover integração, bem-estar, expressão corporal e valorização cultural por meio da dança - Formação Técnico Computador, Técnico Celular, Técnico em Máquina de Lavar Lava e Seca e Técnico em Ar Condionado, todas estas profissões geram renda para famílias com professores certificados pelo Senai. - O projeto é finalizado com a podcasts educativos para população com tematicas culturais diversas.

impalntação da Ubs Chacara tres Meninas, local com grande indice populacional e  distante das uns parque paulistano e jardim helena, uma  peuqena uns ali, miminizaria a distancia  para atendidmentos medicos, pois  ha muitos idosos e crianças que necessitam  de consultas periodicas e nçao ha condiçoes viaveis  de acesso .

Subsídio a Programas de Acolhimento para Mães Vulneráveis.

Descrição Detalhada: Relatos de munícipes apontam abandono de gestantes em situação de rua. O subsídio apoia abrigos temporários com suporte integral, valorizando a vida e respondendo a demandas participativas por solidariedade local.

Justificativa de Relevância: São Paulo tem crescente vulnerabilidade materna; isso humaniza políticas públicas, integra cidadãos ao orçamento e previne perdas de vidas evitáveis.

IMPLANTAÇÃO DE QUADRA ESPORTIVA, INSTALAÇÃO DE PLAYGROUND E EQUIPAMENTOS ATI – RUA MITIM, 318  – JARDIM LEONIDAS MOREIRA – CAMPO LIMPO

Revitalizar a praça e o espaço público localizados na Rua Mitim nº 318, no Jardim Leonidas Moreira, com implantação de quadra esportiva, instalação de playground infanti, reforma dos equipamentos da Academia da Terceira Idade (ATI) e dos bancos no espaço de convivência. 

A praça é um importante ponto de encontro da comunidade local e esta proposta visa promover melhorias no espaço de lazer e convivência da comunidade, ampliando as opções de esporte, recreação e atividades físicas para os mporadores do entorno. 

Proposta de Projeto Cultural

Título: Arte em Movimento – Ballet, Jazz e Teatro para a Comunidade

Promover o acesso à cultura e às artes cênicas por meio de aulas de ballet, jazz e teatro, incentivando a expressão artística, a disciplina, a criatividade e a inclusão social de crianças, jovens e adultos da comunidade.

Formação artística: Desenvolver habilidades técnicas e criativas nas modalidades de dança e teatro.

Inclusão social: Oferecer oportunidades culturais para pessoas em situação de vulnerabilidade.

Valorização cultural: Estimular a participação em apresentações públicas, fortalecendo a identidade cultural da comunidade.

Desenvolvimento pessoal: Trabalhar disciplina, autoestima, trabalho em equipe e expressão corporal.

👥 Público-Alvo

Crianças, adolescentes e adultos da comunidade local, com prioridade para famílias de baixa renda.

📍 Local de Realização

Espaços comunitários, escolas parceiras ou centros culturais da região.

Apresentação final: Espetáculo aberto à comunidade, integrando dança e teatro.

Justificativa

A arte é uma ferramenta poderosa de transformação social. Ballet, jazz e teatro desenvolvem disciplina, criatividade e confiança, além de promoverem inclusão e fortalecimento comunitário. Este projeto busca democratizar o acesso à cultura e formar cidadãos mais conscientes e participativos.

 Resultados Esperados -Formação de turmas regulares em ballet, jazz e teatro.

Realização de apresentações culturais abertas ao público.

Impacto positivo na autoestima e integração social dos participantes.

Ampliação do acesso à cultura na comunidade.