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Índice de propostas

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Etapa 02 - Priorização das propostas

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29/04/2026  •  AndrezinhoSP1977  •  Itaim Paulista

Projeto: Clube Escola de Futebol da Periferia na Cidade

Formato: Lotes de 4 CDCs, coordenado por entidades sociais esportivas com experiência na área de futebol 

Apresentação

O projeto “Clube Escola de Futebol da Periferia” promove inclusão social, desenvolvimento esportivo e formação cidadã por meio do futebol em comunidades periféricas, com núcleos organizados em lotes de 4 CDCs para ampliar o alcance.

Objetivo Geral

Oferecer formação esportiva e cidadã para crianças e adolescentes, utilizando o futebol como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social.

Objetivos Específicos

Incentivar a prática esportiva regular

Promover disciplina e trabalho em equipe

Reduzir vulnerabilidade social

Desenvolver talentos esportivos

Público-Alvo

Crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, com até 200 participantes por lote (4 CDCs).

Metodologia

Treinos 5 vezes por semana, com instrutores qualificados. As atividades incluem fundamentos técnicos, preparação física, jogos educativos, campeonatos internos e eventos comunitários, utilizando os espaços dos CDCs. A coordenação será realizada por entidades sociais esportivas com comprovada experiência na área, garantindo qualidade e gestão eficiente do projeto.

Justificativa

O acesso ao esporte nas periferias ainda é limitado. O projeto amplia oportunidades, promove inclusão, saúde e disciplina, contribuindo para o desenvolvimento social.

Resultados Esperados

Melhoria da saúde, aumento da disciplina, redução da ociosidade, integração social e descoberta de talentos.

Duração

Projeto contínuo com início em 2026.

Considerações Finais

A proposta fortalece o esporte de base e gera impacto social positivo, oferecendo oportunidades reais para jovens da periferia.

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15/05/2026  •  Cirlande  •  Pirituba/Jaraguá

O projeto tem como objetivo a revitalização, modernização e ampliação da quadra esportiva comunitária localizada na Rua Barra da Forquilha, 300 – Jardim Vivan, São Paulo/SP, promovendo esporte, inclusão social, lazer e qualidade de vida para aproximadamente 120 crianças e moradores da comunidade. A proposta prevê a implantação de cobertura da quadra, acessibilidade, sanitários masculino e feminino, iluminação, melhorias estruturais e segurança do espaço. O local será destinado ao desenvolvimento de atividades esportivas e sociais, incluindo aulas de patins, capoeira, pilates e ações comunitárias, fortalecendo a convivência social, a cidadania e a ocupação positiva do espaço público, alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
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06/05/2026  •  Proposta Individual - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Santana/Tucuruvi

2.1. DESCRIÇÃO 

Bairro sem iluminação na entrada. Somos um bairro dentro do horto e a rua principal é pouco iluminada. 

2.2. ENDEREÇO 

Vila Amélia.

2.3. JUSTIFICATIVA 

Segurança urbana. Estamos tendo ataques a mulheres e adolescentes. 

  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
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15/05/2026  •  CRISTINA BARROS  •  Freguesia/Brasilândia

Instalação de Câmeras de Monitoramento, Reforço do Policiamento e Fiscalização de Catadores Irregulares

A região tem sofrido com assaltos à mão armada durante o dia, além do aumento da circulação de catadores irregulares que vasculham lixo domiciliar e, em alguns casos, estão associados a furtos e descarte inadequado de resíduos, roubos de fios, canos de gás, cavaletes de água.

Essa situação preocupa moradores e comerciantes, pois coloca os municipes em risco, contribui para a insegurança e a degradação do ambiente urbano.

  • Erradicação da Pobreza - Ícone de uma família com adultos e crianças de mãos dadas, simbolizando a luta contra a pobreza no mundo.
  • Fome Zero e Agricultura Sustentável - Ícone de um prato com vapor saindo, representando o combate à fome e a promoção da agricultura sustentável.
  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
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15/04/2026  •  Proposta Individual - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Freguesia/Brasilândia

Descrição: É preciso fazer acessibilidade nas entradas das vielas das favelas para os deficientes físicos, pois a sua população local reclama muito das suas dificuldades. 

Endereço: Região Brasilândia / Freguesia do Ó

Justificativa: 

- Motivos: as condições precárias que encontram nos locais das comunidades da região!

  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
  • Paz, Justiça e Instituições Eficazes - Ícone de uma pomba com um ramo de oliveira, representando a promoção da paz, justiça e instituições fortes.
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15/05/2026  •  correa  •  Mooca

Parcerias Público-Privadas para Revitalização do Bairro do Pari

Propõe-se a inclusão, no orçamento municipal de 2027, de programas e incentivos voltados à celebração de parcerias público-privadas para a revitalização urbana do bairro do Pari, com foco na ampliação de espaços de esporte, lazer, cultura e convivência social.

O bairro do Pari possui grande relevância histórica, comercial e urbana para a cidade de São Paulo, porém enfrenta carência de investimentos em áreas públicas voltadas ao bem-estar da população, especialmente para crianças, jovens, idosos e famílias.

A proposta busca estimular investimentos conjuntos entre o poder público e a iniciativa privada para criação de áreas esportivas e recreativas; incentivo a atividades culturais e eventos comunitários; implantação de projetos de lazer e convivência; valorização urbana e social da região; fortalecimento da economia local e da qualidade de vida.

A iniciativa poderá contribuir para a recuperação de áreas degradadas, aumento da segurança urbana, fortalecimento do sentimento de pertencimento da população e promoção de um ambiente urbano mais humano, sustentável e integrado.

  • Parcerias e Meios de Implementação - Ícone de círculos interligados, simbolizando a cooperação global para alcançar os objetivos de desenvolvimento sustentável.
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07/05/2026  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Cidade Ademar

CASA DA ARVORE – LEITURA – CONTOS HISTORIAS - ATIVIDADES

Existem varias praças na cidade são mais de 5 mil e hoje 4 mil praças estão no geosampa, é possível criamos casas nas arvores e implantar biblioteca local de ensino estudo de contos de  atividades para as crianças, dentro desse projeto é possível fazer a remoção das arvores que estejam condenadas e usar sua própria madeira para a construção. Temos uma proposta das marcenarias seguindo o modelo da marcenaria de Perus, Inaugurada em 2012 pelo prefeito Gilberto Kassab, ela é uma marcenaria escola.

As grandes praças tem sido o lazer de pessoas nos finais de semana e nos finais de tarde, e isso será mais um atrativo mais uma assistência para nossas crianças. Podemos colocar os idosos para lecionar contar historias e vem junto com a proposta do FORUM DO IDOSO DE PERUS ANHANGUERA, onde pleiteamos que os idosos tenham uma atividade para completar a renda e se manter ativos.

Vamos especificar uma praça em cada distrito para dar inicio ao projeto casa da arvore.

Praça Dr. Assis Monteiro.

  • Cidades e Comunidades Sustentáveis - Ícone de prédios e casas, representando o desenvolvimento sustentável das cidades e comunidades.
  • Consumo e Produção Responsáveis - Ícone do símbolo do infinito, representando a necessidade de garantir padrões sustentáveis de produção e consumo.
  • Parcerias e Meios de Implementação - Ícone de círculos interligados, simbolizando a cooperação global para alcançar os objetivos de desenvolvimento sustentável.
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07/05/2026  •  Proposta Coletiva - Audiência Pública na Subprefeitura  •  Parelheiros

Descrição: Reforma da UBS do Marsilac, pois a sala de medicamento era um banheiro, que se transformou em uma pequena sala de medicamento. Pedimos uma reforma urgente.

Endereço:Estrada Engenheiro Marsilac, nº 17787, ponto final.

Justificativa: Reforma, pois a situação onde se encontra a sala de medicamento não está totalmente adequada. 

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09/05/2026  •  SARAU AFRO DEBAIXO D'arvore  •  Itaim Paulista

PROPOSTA:SOLICITO A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO  CCA PARA AS CRIANÇAS  QUE SAEM DA ESCOLA E NÃO TEM ONDE FICAR NA VILA CONCEIÇÃO PROXIMO AO CONJUNTO HABITACIONAL – GUAINASES., AO LADO DA ANTIGA FEBEM

  • Erradicação da Pobreza - Ícone de uma família com adultos e crianças de mãos dadas, simbolizando a luta contra a pobreza no mundo.
  • Educação de Qualidade - Ícone de um livro aberto e um lápis, representando o direito à educação inclusiva e de qualidade.
  • Redução das Desigualdades - Ícone com setas apontando para cima e para baixo, simbolizando a necessidade de diminuir desigualdades dentro dos países e entre eles.
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14/04/2026  •  José Rodrigo Lourenço de Alencar  •  M'Boi Mirim

*Título:* Projeto Capoeira para vida

*Objetivo:*

- Promover a prática da capoeira como uma ferramenta para o desenvolvimento físico, mental e social.

- Oferecer aulas de capoeira para pessoas de todas as idades e níveis de habilidade.

- Fomentar a inclusão social e a comunidade através da capoeira.

*Público-alvo:*

- Crianças e adolescentes

- Adultos de todas as idades

- Pessoas com deficiência

*Metodologia:*

- Aulas de capoeira ministradas por professores qualificados.

- Atividades práticas e teóricas para promover a compreensão da história e da cultura da capoeira.

- Eventos e workshops para reunir a comunidade e promover a troca de experiências.

*Atividades:*

1. Aulas regulares de capoeira.

2. Workshops de especialização em diferentes estilos de capoeira.

3. Eventos culturais e esportivos.

4. Projetos de inclusão social através da capoeira.

*Recursos:*

- Espaço físico adequado para as aulas e eventos.

- Professores qualificados e experientes.

- Materiais e equipamentos necessários para a prática da capoeira.

*Avaliação:*

- Avaliação contínua do progresso dos alunos.

- Feedback dos alunos e professores.

- Avaliação do impacto do projeto na comunidade.

*Parceiros:*

- Escolas de capoeira locais.

- Organizações comunitárias.

- Patrocinadores e apoiadores.

*Cronograma:*

- Definição do cronograma de aulas e eventos.

- Planejamento e execução das atividades.

*Orçamento:*

- Estimativa de custos para materiais, equipamentos e professores.

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