Escola pública não é mercadoria. Deve-se investir nos gestores concursados e com eles criar ações para melhorar a Educação. Vocês partem de um exemplo e entendem que vai dar certo para outras realidades. Não é assim que se faz política. Pegue o que deu certo lá e socializem com as outra escolas ou DREs para que as mesmas assim o façam.
As contribuições da colega Sandra são muito pertinentes, ao afirmar que: Este modelo não deve ser implantado.
É necessário fortalecer a educação pública com gestão pública. Chega de desviar dinheiro público para enriquecer a iniciativa privada.
Passar para a iniciativa privada é assinar um atestado de incompetência e enganar a população.
Sou a favor de concurso público que garante selecionar bons profissionais, comprometidos com a Educação. Chega de tentar enganar a população com falácias. Chega de passar dinheiro público para iniciativa privada, cujo único objetivo é lucro, é pegar o dinheiro dos impostos do povo.
Confio no concurso para a seleção de funcionários, bem como em plano de carreira que permite que o mesmo de aprimore continuamente.
Toda administração privada visa o lucro e estamos tratando de qualidade na educação. Há educação pública precisa de investimento e não de terceirização. Precisa que a população volte a confiar no trabalho de professores, pois estão envenenados com discursos negativos e mal intencionados, o que leva a descrença e revolta. O município e estado devem valorizar os servidores, os profissionais que estão trabalhando e se se esforçando todos os dias para melhorar a educação da população. É necessário educar também a população através de comunicação positiva nas mídias, divulgar trabalho e projetos, valorizar o professor. Não vamos ser ingênuos de achar que este projeto é bom pra educação, ele só é bom para quem for administrar esses pontos, já que o dinheiro repassado não será aplicado integralmente na escola, não é verdade? Hoje toda verba repassada a escola é aplicada na escola em favor das crianças e comunidade.
Sou contra a organização de um bem que é do povo em mãos de quem não seja exatamente seus representantes. As comunidades já têm seus gestores e o que deveria ocorrer são mais concursos públicos que deliberam realmente, os interesses da população e seus equipamentos. Sem essa rotatividade delegar um bem público a uma empresa pode eternizar a mercê de seus proprietários os interesses particulares de quem nem utiliza, nem reside a localidade que irá usufruir, assim os cuidados ficam sem o efeito necessário e reclamar depois para quem, se o interesse de uma empresa é somente lucro financeiro. Discordo totalmente de vê da de bem público.
Sem modelo privado! A sugestão é valorizar os profissionais da educação, investir em materiais, projetos, reformas, investir na educação pública de qualidade.
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Com esse modelo? Não!
Simplesmente por não acreditar, nem em quem propõe é muito menos em quem se inscreve para assumir.
Esse projeto é cretino e criminoso. Vai conta tudo que a coisa pública deve representar ao cidadão
NÃO A PRIVATIZAÇÃO, somente desvio do dinheiro público.
Escola pública não é mercadoria. Deve-se investir nos gestores concursados e com eles criar ações para melhorar a Educação. Vocês partem de um exemplo e entendem que vai dar certo para outras realidades. Não é assim que se faz política. Pegue o que deu certo lá e socializem com as outra escolas ou DREs para que as mesmas assim o façam.
As contribuições da colega Sandra são muito pertinentes, ao afirmar que: Este modelo não deve ser implantado.
É necessário fortalecer a educação pública com gestão pública. Chega de desviar dinheiro público para enriquecer a iniciativa privada.
Passar para a iniciativa privada é assinar um atestado de incompetência e enganar a população.
Sou a favor de concurso público que garante selecionar bons profissionais, comprometidos com a Educação. Chega de tentar enganar a população com falácias. Chega de passar dinheiro público para iniciativa privada, cujo único objetivo é lucro, é pegar o dinheiro dos impostos do povo.
Confio no concurso para a seleção de funcionários, bem como em plano de carreira que permite que o mesmo de aprimore continuamente.
Investir em serviços públicos de qualidade.
Investir em concursos públicos,e qualificar às melhorias ao servidor. Construir prédios públicos e não terceirizados.
Esse modelo não deve ser implantado, a escola é pública!
Sugestão Não Privatizar.
Toda administração privada visa o lucro e estamos tratando de qualidade na educação. Há educação pública precisa de investimento e não de terceirização. Precisa que a população volte a confiar no trabalho de professores, pois estão envenenados com discursos negativos e mal intencionados, o que leva a descrença e revolta. O município e estado devem valorizar os servidores, os profissionais que estão trabalhando e se se esforçando todos os dias para melhorar a educação da população. É necessário educar também a população através de comunicação positiva nas mídias, divulgar trabalho e projetos, valorizar o professor. Não vamos ser ingênuos de achar que este projeto é bom pra educação, ele só é bom para quem for administrar esses pontos, já que o dinheiro repassado não será aplicado integralmente na escola, não é verdade? Hoje toda verba repassada a escola é aplicada na escola em favor das crianças e comunidade.
Sou contra a organização de um bem que é do povo em mãos de quem não seja exatamente seus representantes. As comunidades já têm seus gestores e o que deveria ocorrer são mais concursos públicos que deliberam realmente, os interesses da população e seus equipamentos. Sem essa rotatividade delegar um bem público a uma empresa pode eternizar a mercê de seus proprietários os interesses particulares de quem nem utiliza, nem reside a localidade que irá usufruir, assim os cuidados ficam sem o efeito necessário e reclamar depois para quem, se o interesse de uma empresa é somente lucro financeiro. Discordo totalmente de vê da de bem público.
Digo, venda de bem público.
Sem modelo privado! A sugestão é valorizar os profissionais da educação, investir em materiais, projetos, reformas, investir na educação pública de qualidade.