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24/04/2022 • • Pirituba/Jaraguá
Levantamento Aerofotogramétrico em 3D para conhecer a Cidade Real e, com isso elevar os recursos do IPTU 2023, com o aumento de área construída( desta forma destinando recursos a isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados,remanufaturados compostados e , incinerados para geração de energia.
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13/04/2022 • • Itaim Paulista
Espaços como a Subprefeitura entre outros poderiam ser utilizados para oferta de cursos gratuitos como de corte e costura, encanador, eletricista, pedreiro, artesanato, para formação básica e geração de renda. Melhorando o Desenvolvimento econômico e social e consequentemente a segurança e a saúde do bairro.
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Ampliação do Programa de Combate ao Desperdício
24/04/2022 • • Casa Verde
Ampliar o Programa de Combate ao desperdício incluindo pelo menos 20% das feiras da subprefeitura no programa por ano, alcançando 80% das feiras em 2024.
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Criação de Núcleo Apoio à Inclusão Social a Pessoas com Deficiência (NAISPD II)
22/04/2022 • • Vila Prudente
Criação de um Núcleo de Apoio à Inclusão Social para Pessoas com Deficiência (NAISPD II)
Justifica-se a criação de um NAISPD II para atender crianças e adolescentes de 7 aos 14 anos, residentes no distrito São Lucas, com foco prioritário para atendimento de Vila Rosa Molla, Vila Industrial e Jardim Panorama. O serviço oferta atendimento especializado visando a inclusão de pessoas com deficiência, deconstrução de mitos e superação de preconceitos. O serviço vai interagir com os dois (02) centros para crianças e adolescentes existentes no território, incluindo as escolas da rede estadual e municipal de ensino bem como a rede municipal de saúde. Segue anexo a tipologia do serviço.
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Ampliação do programa "Transporte Escolar Gratuito"
19/04/2022 • • Capela do Socorro
TEG - TRANSPORTE ESCOLAR GRATUITO
O orçamento poderia contribuir com a ampliação deste programa, assim como diminuir os KM de 2 para 1KM para que as crianças pudessem ter o direito ao acesso e permanencia nas unidades escolares garantidos.
Tendo em vista que hoje esse direto só é consedido para as crianças que residem a uma distancia maior que 2 quilometros da unidade escola sem se importar com os obstaculos que as mesmas precisam enfrentar para chegar nas suas respectivas escola.
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Implantação do CRAS Cachoeirinha
16/04/2022 • • Casa Verde
IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO CRAS CACHOEIRINHA.
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05/04/2022 • • Perus
Algumas linhas de ônibus disponibilizam em horários de pico alguns itinerário diferentes dos habituais onde entra no controle /41 /21 etc. Existia na linha 8010/10 uma destas demandas que era 8010/21 que fazia jd botuquara jd shangrila, e com a construção do Rodoanel Norte essa linha foi instinta. Na vila Inácio é um local onde não tem uma linha de ônibus, assim podemos reativar a linha 8010/21 com novo itinerário onde a mesma sairá do final percorrendo o sentido contrário da 8010/10 seguindo pelas ruas Ilha da Vitória, estrada São Paulo Jundiaí, rua Mogeiro, rua Luís Nogueira, rua Francisco José de Barros, rua pé. Manoel de campelo, av. Dr Silvio de Campos, rua Marcondes de moura e Costa, rua Mogeiro, av. Dr Silvio de Campos. E aqui quando entrar na av.dr Silvio de Campos já estará no itinerário da 8010/10.
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22/04/2022 • • Lapa
Praça José Roberto Leite Penteado - Alto da Lapa - ampliação de iluminação e instalação de luzes para pedestres. (Mais baixas e focadas nos caminhos internos da praça)
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24/04/2022 • • São Mateus
balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.
Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.
Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.
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Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato
24/04/2022 • • Santo Amaro
Elaboração e execução de Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato, para preservação dessa importante área verde no centro de Santo Amaro e para realização de atividades educativas e socioambientais com a comunidade da escola e do bairro.
ODS: 2, 4, 6, 11, 12, 13, 15, 17
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