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21/04/2022 • • Sé
Criar um programa de facilitação ao crédito voltado para fortalecer a prática da agricultura familiar, urbana e periurbana no município. Tal ponto também é defendido pelo Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável (CMDRS) que ao fazer um levantamento sobre o impacto do COVID- 19 nos agricultores cita a criação de um programa de crédito como uma solução importante para a manutenção da prática agrícola no município
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22/04/2022 • • Perus
Implantar um CCINTER (Centro de Convivência Intergeracional) no distrito Anhanguera.
Este serviço foi implantado em Perus para 120 pessoas, 60 por turno e tem um grande importância para a população. Este serviço são para todas as faixas etárias com aulas de inglês, informática, teatro, artesanato, música e natação. Além disso, promoverá atendimentos individuais e em grupo para orientações, escuta e encaminhamentos para a rede socioassistencial e demais políticas públicas.
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06/04/2022 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Fazer parcerias junto as UNIVERSIDADES FMU e PÓS GRADUAÇÃO do curso de Arquitetura da USP, na FORMAÇÃO de PROJETOS Urbano Paisagisticos em Áreas Periféricas
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24/04/2022 • • M'Boi Mirim
gostaria de propor equipe para zeladoria e cuidados dos pontos de onibus na estrada do m boi mirim , pois em alguns como o do jd angela tem tanto vendedor com suas bancas no ponto que falta espaço para o passageiro sem contar a fumaça de churrasco e a sujeira deixada
Solucionar as enchentes na região do córrego Tiquatira
15/04/2022 • • Penha
Construção de uma solução para as constantes enchentes na região do corrego Tiquatira na região da Avenida Governador Carvalho Pinto na Penha pois são recorrentes na região, podendo ser a construção de um piscinao ou outra solução como obra abaixo da galeria que fica embaixo da avenida Taruma e que represa a água vez que o diâmetro da galeria é inferior a grande quantidade de água nos dias de enchente.
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24/04/2022 • • Casa Verde
Criação de cursos de formação continuada de professores para o uso didático das hortas escolares, com foco no uso transdisciplinar no espaço, em acordo com o PMEA/SP. Também a realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas escolares e os que ainda não trabalham nesse espaço para troca de experiências nas hortas escolares.
Aperfeiçoamento da infraestrutura dos distritos Pedreira e Cidade Ademar
17/04/2022 • • Cidade Ademar
Melhorias na inflaestrura dos 2 distritos de Cidade Ademar e Pedreira.
1° Cidade Ademar
• Implantação do portal #Eu❤CidadeAdemar
• Alterações de rotas, estratégicas! Em vias de ligação melhorar com sinalização e faixas.
• Melhoramento viário para desafogar o trânsito da região da Avenida Yervant Kissajikian
• Verticalização no centro de Vila Missionária, diminuindo a calçada, implantação de melhoramento na apresentação do local com árvores no canteiro central.
• Pavimentação de diversas vias, próximo a torre de alta tensão
2° Pedreira
• Implantação do portal #Eu❤Pedreira
• Trânsito impraticável nos trechos do Colégio Deputado João Sussumu Hirata até o Mercado Públic
• Trânsito impraticável no, na Avenida Ângelo Cristianini com a Rua Guaicuri
Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas
24/04/2022 • • Sapopemba
Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes
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05/04/2022 • • Pirituba/Jaraguá
PLANEJAMENTO FAMILIAR. A ideia do projeto é permitir que essas famílias recebam orientações sobre o método anticoncepcional do programa de atenção primária à saúde na rede pública e façam um acompanhamento mensal pelos profissionais da psicologia e farmacia que a familia está seguindo as recomendações conforme orientado. Infelizmente, principalmente em comunidades de baixa renda, vemos que muitas crianças nascem sem nenhuma estrutura e com dificuldades financeiras, o que colocará essas famílias em uma situação mais instável. O projeto deve servir a todos, e também deve incluir (as)os jovens que já têm parceiros(as). Nestes casos, a gravidez precoce pode eventualmente interferir na educação e formação dessas jovens. Ref.( https://www.scielo.br/pdf/csp/v22n11/23.pdf )