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1987

24/04/2022  •  Mila Maluhy  •  Itaquera

Construção do Centro Educacional Ambiental Tabor (CEA Tabor), em area do Parque Natural Municipal Fazenda do Carmo. Projeto aprovado em 2010 e que ainda não saiu do papel. Importantissimo para a região, pela importancia de proteção do PNMFA e do Parque do Carmo, além de começar a descentralizar o UmaPaz.

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1032

22/04/2022  •  Pedro H.  •  Ipiranga

Retrofit de Vielas / Passagens

Transformar aos menos 50% das vielas (passagens, escadarias etc...) do território em alamedas seguras, acessveis e com valor ambiental e arquitetonico. 

  • O projeto deve prever a utilização de materiais e equipamentos antivandalismo, paisagismo com baixa manutenção para que posteriormente não demandem grande manutenção. 
  • Também deve-se pensar fora da caixa nos projetos, não somente calçando os locais e pintando com tintas coloridas, é importante criar valor na elaboração do projeto o que não significa aumento de custos. 

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1613

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Butantã

Ampliar a disponibilização de salas de apoio à amamentação nos equipamentos públicos da subprefeitura (saúde, educação, assistência social, da própria subprefeitura, hospitais)

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99

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Santana/Tucuruvi

RENDA BÁSICA. Em 14/04/2021, a Câmara Municipal de São Paulo criou o Comitê Emergencial de Crise do Emprego e da Renda e espera se que a Câmara dê o passo inicial  para que as Subprefeituras possam iniciar o cadastro dos beneficários. Já é sabido que este programa pensado e aprovado aqui, VEJA O ANEXO, está sendo implementado em cidades dos Estados Unidos.

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1866

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.

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1833

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Pinheiros

Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes

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1599

24/04/2022  •  Maria Angélica Oliveira  •  Butantã

Destinação de verba orçamentaria  para editais voltados a agricologia, Segurança Alimentar e Nutricional, visando financiamento de programas e projetos de capacitação, apoio a produção e mobilização de ongs e agricultores familiar.

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Inviável

Recursos para o projeto executivo e obra do CEU

22/04/2022  •  Jupira Cauhy  •  Lapa

CEU - Centro Educacional Unificado na Água Branca

Destinar recursos para o projeto executivo e obra do CEU - Centro Educacional Unificado, que está previsto no Subsetor A1 da Operação Urbana Consorciada Água Branca (Avenida Marquês de São Vicente, 2154). No local serão construídas 1556 HIS e no entorno há vários condomínios residenciais e outros que estão sendo construídos. O projeto básico já está pronto na SP Urbanismo/SMUL/PMSP.

Justificativa - Não há escola pública nessa área da Barra Funda/Água Branca para atender a população do entorno. O CEU contará com bloco educacional, bloco cultural e bloco esportivo.

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963

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Inserir nos convênios das entidades gestoras de CEIS instrumentos para compra direta da agricultura familiar, prioritariamente do munícipio de São Paulo, preferencialmente orgânica ou em transição, com suporte técnico da municipalidade, seguindo as mesmas metas das demais unidades de ensino, de acordo a lei 16.140/2015

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643

16/04/2022  •  Christian Sznick  •  Freguesia/Brasilândia

Ampliar rotinas e frequência de varrição e novas formas da coleta de lixo bem conscientização na Romulo Naldi e em todo Conjunto Promorar Estrada da Parada - Elisa Maria. 

A enorme quantidade de detritos se origina de grande quantidade de vielas e a destinação nas vias principais de acesso em locais concentrados que se tornam pontos viciados de descarte de lixo e demais objetos.

Necessidade de programa educacional permanente envolvendo Subprefeitura e os equipamentos assistenciais, educacionais e de Saúde do Território

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