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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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994

22/04/2022  •  Carlos de Lima Luis  •  Perus

Implantar uma ETEC (Escola Técnica Estadual) e FATEC (Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo) no distrito Anhanguera.

No distrito Anhanguera temos um polo no CEU Parque Anhanguera da ETEC com três cursos Administração/Logística/Recursos Humanos e a UNICEU no Ceu Parque Anhanguera com alguns cursos. Nos distritos não temos uma universidade. A Fatec ira´abranger Perus/Anhanguera/Jaraguá/São Domingos/Pirituba. Com cursos atualizados para a realidade que o mercado existe e capacitar esta população, pois muitas empresas de logística que estão instalando no distrito não estão contratando dizendo que não estão capacitados técnicamente. Educação é um direito.

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826

20/04/2022  •  Associação de Amigos de Alto dos Pinheiros  •  Pinheiros

Melhoria da iluminação e segurança da praça Waldir Azevedo, palco de práticas ilícitas. Há anos os moradores do entorno e frequentadores veem tendo que conviver com a prática de sexo explícito no local dioturnamente. Acreditamos que a melhoria da iluminação pensando nesta prevenção, bem como a maior presença da CGM modificariam está realidade. 

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1018

22/04/2022  •  Rosangela de Oliveira Melo  •  Freguesia/Brasilândia

Manutenção do programa cozinha cidadã,  que distribui marmitas para população em situação de rua e grupos vulneráveis. 

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167

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Cidade Ademar

Biblioteca e Café. PROPOSTA CONSIDERADA VIÁVEL em 2021 COMO NOVO PROJETO.

Biblioteca & Café, a ideia NÃO É estar em nenhuma casa de cultura, mas levar a leitura aonde estão os leitores, assim como as máquinas de vendas de livros no metrô só que com uma diferença, o atendimento humano. A referencia é o Combo Café e Cultura e sua administração pode ser feita mediante uma parceria entre prefeitura e associação de comerciantes. LEIAM OS ANEXOS.

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Implantação de ciclovia do Tatuapé até o Parque Dom Pedro

15/04/2022  •  PAULO DE TARSO CELEBRONE  •  Mooca

Implantação de ciclovia do Tatuapé até o Parque Dom Pedro.

8 votos

933

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Fortalecer as estratégias de busca ativa dos programas de transferência de renda, considerando que CADúNICO não inclui grande número de famílias que passaram para a linha de pobreza no território.

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Instalação de uma olaria popular na macrorregião Sul 2

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  M'Boi Mirim

Montar uma olaria POPULAR na macrorregião Sul 2 para atender as demandas de moradia popular tendo como referências a empresa Catarinense Ecocasa e a Olaria Ecológica de Limeira (ligada a secretaria de habitação) LEIAM OS ANEXOS.

12 votos

Implantar banheiros e pias químicas nas Subprefeituras

04/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Parelheiros

Implantação de banheiros e pias químicas aos feirantes (e ambulantes) nas feiras livres (e na ausencia delas) existentes em todos os territórios das subprefeituras, com o objetivo de dar mais conforto e estrutura aos mesmos que usam os comércios e residências no entorno das feiras para Fazer suas necessidades fisiológicas e lavar as mãos. Em 2013, o trio elétrico do AfroReggae, no Rio de Janeiro, instalou mictórios adaptados, onde a urina dos foliões era usada para movimentar um dínamo e gerar energia. A tecnologia da microbios vivos, que se alimenta da utilização do seu próprio crescimento e manutenção da urina, transformando diretamente o xixi em energia.

5 votos

938

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  •  Aricanduva/Formosa/Carrão

Articular os vários programas de transferência de renda do município como Bolsa Família, Renda Básica emergencial, Renda cidadã, Benefício de Prestação Continuada, Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, Programa Ação Jovem de forma a alcançar o número ampliado de pessoas em situação de vulnerabilidade causado pela pandemia de COVID 19, de acordo com o previsto na LOAS em casos de calamidade pública.

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1841

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Ipiranga

Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.

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