Índice de propostas

Destinar recursos para estruturar e equipara supervisão de áreas verdes da Subprefeitura da Lapa

Em frente a minha residencia (rua Edmundo da Cunha, 167 - CEP 08330-230) tem um terreno da prefeitura que precisa de cuidados constantes de limpeza, poda e paisagismo. Em torno deste terreno há uma escola e uma pré escola.

Minha proposta seria eu poder fazer este serviços de paisagismos, cuidados de poda e capinagem e futuramente instalar uma horta comunitária. Para isso preciso de autorização da subprefeitura para poder começar os serviços acima descritos, assim como um subsidio para mante-los.

Beneficios para a prefeitura:

- menos gastos com caminhoes, funcionários e maquinários para fazer a limpeza do terreno;

- mudança da paisagem de matagal e descarte de lixo e entulho para arvores frutíferas, flores e possivelmente uma horta comunitaria;

- aumento da opinão publica favorável à subprefeitura por parte dos moradores da região.

Criação de cursos de formação continuada de professores para o uso didático das hortas escolares, com foco no uso transdisciplinar no espaço, em acordo com o PMEA/SP. Também a realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas escolares e os que ainda não trabalham nesse espaço para troca de experiências nas hortas escolares.

PLANEJAMENTO FAMILIAR. A ideia do projeto é permitir que essas famílias recebam orientações sobre o método anticoncepcional do programa de atenção primária à saúde na rede pública e façam um acompanhamento mensal pelos profissionais da psicologia e farmacia que a familia está seguindo as recomendações conforme orientado. Infelizmente, principalmente em comunidades de baixa renda, vemos que muitas crianças nascem sem nenhuma estrutura e com dificuldades financeiras, o que colocará essas famílias em uma situação mais instável. O projeto deve servir a todos, e também deve incluir (as)os jovens que já têm parceiros(as). Nestes casos, a gravidez precoce pode eventualmente interferir na educação e formação dessas jovens. Ref.( https://www.scielo.br/pdf/csp/v22n11/23.pdf )

Retomar a meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares.e às hortas comunitárias na região

Promover articulação entre os agricultores/as e os equipamentos de varejo (pequeno comércio, feiras etc.) que garantam o acesso a alimentos in natura e minimamente processados pelas famílias mais vulneráveis, especialmente nas favelas, ocupações, cortiços. 

Criação de serviço de transporte para animais (cães e gatos) acompanhados de seus tutores que não tenham condições de levá-los para atendimento em hospitais públicos veterinários ou mesmo clínicas conveniadas à Prefeitura ou hospitais universitários, ONG’s, etc. Atualmente é permitido o transporte de animais no transporte público, porém necessitam de caixas de transporte (que muitos tutores não possuem), além de ser permitido apenas em horários específicos e para portes específicos (animais que tenham até 10kg). Dessa forma, em situações de emergência, os animais podem ficar sem atendimento devido à dificuldade do tutor transportá-los.

Criação de um Centro de Referencia ao Imigrante - CRAI no território, pois existe uma demanda muito grande de imigrantes no território e o serviço existente fica muito longe e acaba sendo oneroso para o usuário.

Implantação e apoio técnico às Hortas Escolares Agroecológicas conforme disposto no EIXO ENSINO E EDUCAÇÃO da Política de Desenvolvimento Urbano constante no Plano Diretor Estratégico do Município, na proporção de 15% ao ano do total de hortas escolares existentes

No centro da Penha começar ter coleta de lixo reciclável  . Rua Santo Afonso.