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1987
24/04/2022 • • Itaquera
Construção do Centro Educacional Ambiental Tabor (CEA Tabor), em area do Parque Natural Municipal Fazenda do Carmo. Projeto aprovado em 2010 e que ainda não saiu do papel. Importantissimo para a região, pela importancia de proteção do PNMFA e do Parque do Carmo, além de começar a descentralizar o UmaPaz.
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Implantação de Rede Hora Certa na região
05/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
REDE HORA CERTA na região, sugestão em espaços ociosos HOSPITAL SÃO LUIZ GONZAGA, proporcionará atendimentos com especialistas e realização de exames e procedimentos seletivos, favorecerá o acesso da população a um atendimento de saúde especializado, que NÃO existente JT, reduziria a fila da regulação, diminuiria o tempo de espera na realização de consultas com especialistas e exames prevenindo danos ao paciente e qualificando o atendimento na Rede de Atenção Especializada Ambulatorial. A instalação atenderia às diretrizes do SUS de favorecer o acesso, a integralidade e a equidade no cuidado à saúde da população.
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Reestruturação das Escolas Estufas
24/04/2022 • • Parelheiros
Retomar a meta do PLAMSAN (2016-2020) de reestruturação das Escolas Estufas (reforma do espaço, reconstrução das estufas) além de garantir a existência de uma escola estufa por subprefeitura que terá a função de dar suporte aos agricultores familiares.e às hortas comunitárias na região
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1424
24/04/2022 • • Freguesia/Brasilândia
Ampliar a rede de mercados municipais para, pelo menos 1, por subprefeitura, disponibilizando 30% de permissões para produtores ou comerciantes que comercializem produtos da agricultura familiar e orgânica ou em transição.
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600
16/04/2022 • • São Mateus
Hospital Público Veterinario (Cães e Gatos)
Construção de hospital público veterianario com atendimento para cães e gatos.
Hoje em toda a cidade existem apenas 3 Hospitais públicos veterinários disponiveis que não suportam a grande procura.
- Unidade Zona Norte: Rua Atílio Piffer, 687 - Casa Verde.
- Unidade Zona Leste: Av. Salim Farah Maluf, esquina com Rua Ulisses Cruz, lado par - Tatuapé.
- Unidade Zona Sul: Rua Agostino Togneri, n° 153 - Jurubatuba.
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1772
24/04/2022 • • Penha
balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.
Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.
Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.
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949
21/04/2022 • • Sé
Prestar assessoria jurídica para apoiar os processos de regularização fundiária de imóveis em área rural, observando a interface da preservação ambiental com questões fundiárias
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1600
24/04/2022 • • Butantã
Agilizar a reformulação do Programa Hortas e Viveiros da comunidade, que sofreu grande redução ao longo de 2020, articulando o projeto ao Programa Operação Trabalho (POT) com o intuito de fomentar as práticas de produção de alimentos orgânicos e agroecológicas, que promovem a saúde e a segurança alimentar e nutricional, unindo a produção de alimentos saudáveis com o auxílio financeiro a pessoas em vulnerabilidade social
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920
21/04/2022 • • Vila Maria/Vila Guilherme
Implantação de calçada pública e guia rebaixada para acessibilidade ; no canteiro central em frente a faixa de pedestre na Rua Marechal Argolo Ferrão , números 76, 105, 249, 258 .
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Garantir o direito ao esporte inclusivo para crianças e jovens especiais
21/04/2022 • • São Mateus
PROMOVER O DIREITO AO ESPORTE SEGURO E INCLUSIVO PARA CRIANÇAS E JOVENS ESPECIAIS - Nos Espaços Públicos do território de São Mateus, tais como CEUs, CDMs, Fabrica de Cultura e etc. O direito ao esporte está assegurado na Convenção sobre os direitos das Crianças, na Constituição Federal brasileira e no Estatuto da Criança e do Adolescente. O esporte é para todos e todas e deve ser praticado com respeito à diversidade e às condições físicas e psicológicas de cada indivíduo. A prática de atividades recreativas e esportivas para este público, se faz de suma importância, pois contribuí para melhorar a autoestima, o equilíbrio físico, psíquico, a capacidade de interação social, a afetividade, as percepções, as expressões, o raciocínio e a criatividade.
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