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06/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
Fazer parcerias junto as UNIVERSIDADES como exemplo a FMU e PÓS GRADUAÇÃO do curso de Arquitetura da USP, na FORMAÇÃO de PROJETOS Urbano Paisagisticos em Áreas Periféricas
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Construção de complexo de aparelhos de saúde
05/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
CONSTRUÇÃO COMPLEXO FONTÁLIS em Terreno da (SMS- AV. Ushikichi kamia) devido ao tamanho do terreno, há possibilidade de implantar alguns Equipamentos tipo UBS (Mista com ESF), CAPS AD / IJ, Referência em PICS (Práticas Integrativas Complementares em Saúde), CEO (Centro Especialidade Odontológica) e Hospital Dia
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Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato
24/04/2022 • • Santo Amaro
Elaboração e execução de Projeto de Revitalização da área verde da EMEI Borba Gato, para preservação dessa importante área verde no centro de Santo Amaro e para realização de atividades educativas e socioambientais com a comunidade da escola e do bairro.
ODS: 2, 4, 6, 11, 12, 13, 15, 17
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24/04/2022 • • Capela do Socorro
Isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para: os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados, remanufaturados, compostados e , incinerados para geração de energia. Essa proposta será possível com os recursos arrecadados com a elevação do IPTU proveniente dos recursos oriundos do Levantamento Aerofotogramétrico em 3D , proposta apresentada para o Orçamento 2023 nessa plataforma
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156 por WhatsApp
24/04/2022 • • Ipiranga
O serviço 156 esta super carregado, muito serviço integrado a ele, e isso sobrecarregou o serviço que chega a ficar mais de 1 hr para registrar uma ocorrência, isso faz com que os munícipe desista da ocorrência. Proposta.: criar um serviço se atendimento por watts app, muitas empresas utilizam essa ferramenta e é muito útil rápido e prático. O 156 tem uma dificuldade se você esquecer sua senha você não consegue acessar o aplicativo e nem trocar sua senha.
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Manutenção de calçadas, implantação de uma infraestrutura verde e azul etc.
19/04/2022 • • Vila Mariana
Projeto educativo para preservação das nascentes e rios do bairro: investimento nas calçadas, acessibilidade, infraestrutura verde e azul, sinalização e identificação das ruas por onde passam os córregos da Vila Mariana (Córrego do Sapateiro, Córrego Boa Vista, Córrego Guariba), que alimentam as águas dos lagos do Parque Ibirapuera.
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Implantação de um CRM e de um Centro de Convivência e Cooperativa
05/04/2022 • • Vila Prudente
Implantação do CRM-Centro de Referência da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).
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Campanha de aleitamento materno nos CEIs
24/04/2022 • • Jabaquara
Criar campanha de estímulo, promoção e proteção do aleitamento materno nos Centros de Educação Infantil - CEIs, com orientações às mães para que não interrompam a amamentação após a matrícula da criança no CEI e com orientação à equipe de funcionários para que saibam receber, manipular e oferecer o leite materno às crianças.
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24/04/2022 • • Butantã
COPA Subprefeituras de varzea
Criar Torneio e copa de várzea .
Criar um torneio de futebol de várzea nas áreas de cada Subprefeitura e deste torneio escolher os melhores jogadores para representar o time da Subprefeitura.
E na sequência as 32 Subprefeitura disputam uma copa, A COPA DE VÁRZEA DAS SUBS DE SÃO PAULO.
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Garantir o direito ao esporte inclusivo para crianças e jovens especiais
21/04/2022 • • São Mateus
PROMOVER O DIREITO AO ESPORTE SEGURO E INCLUSIVO PARA CRIANÇAS E JOVENS ESPECIAIS - Nos Espaços Públicos do território de São Mateus, tais como CEUs, CDMs, Fabrica de Cultura e etc. O direito ao esporte está assegurado na Convenção sobre os direitos das Crianças, na Constituição Federal brasileira e no Estatuto da Criança e do Adolescente. O esporte é para todos e todas e deve ser praticado com respeito à diversidade e às condições físicas e psicológicas de cada indivíduo. A prática de atividades recreativas e esportivas para este público, se faz de suma importância, pois contribuí para melhorar a autoestima, o equilíbrio físico, psíquico, a capacidade de interação social, a afetividade, as percepções, as expressões, o raciocínio e a criatividade.
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