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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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227

05/04/2022  •  Prof. Carlos Loiola  •  Pinheiros

Biblioteca e Café. PROPOSTA CONSIDERADA VIÁVEL em 2021 COMO NOVO PROJETO.

Biblioteca & Café, a ideia NÃO É estar em nenhuma casa de cultura, mas levar a leitura aonde estão os leitores, assim como as máquinas de vendas de livros no metrô só que com uma diferença, o atendimento humano. A referencia é o Combo Café e Cultura e sua administração pode ser feita mediante uma parceria entre prefeitura e associação de comerciantes. LEIAM OS ANEXOS.

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1733

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  Campo Limpo

Implementar programas e projetos de oferta de alimentação segura e contínua às populações que não tenham condições de produzir ou de comprar seu próprio alimento, a exemplo da população em situação de rua, catadores de materiais recicláveis, migrantes e imigrantes, popullação lgbtquia+, assim como egressos/as do sistema prisional.

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1791

24/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Vila Mariana

balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.

Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.

Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.  

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692

18/04/2022  •  Karen Nishimura  •  Pinheiros

Melhorar o segurança do bairro. Nos últimos anos o bairro vem apresentando uma taxa elevadíssima de furtos. Com o aumento do delivery, vários furtos e assaltos estão sendo realizados por bandidos disfarçados de entregadores. Proposta de implementar bases fixas de policiamento na rua dos Pinheiros, rondas pelo bairro e policiais a paisana. Muitos assaltantes estão de bicicleta e conseguem fugir de forma rápida quando observam uma viatura, então uma das propostas é ter policiais a paisana que possam identificar esses criminodos e proceder com as abordagem a fim de reduzir estas ações. 

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454

09/04/2022  •  Olavo de Almeida Soares  •  Penha

6 - AREA DA SEGURANÇA - Pedimos constarem verba do orçamento para melhorar e organizar também na periferia da Região Leste da cidade de São Paulo os “PASSEIOS PUBLICOS” (calçadas) em todas as vias, inicialmente nas Ruas e Avenidas onde circulam ônibus coletivos, de forma a torná-las acessíveis, diminuir os acidentes a população idosa e pessoas com deficiência, colocar câmeras de segurança em todas as ruas e avenidas dos Centros Comerciais dos bairros para que os mesmos ganhem vida e se tornem seguros;

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instalar grades sobre muro próximo ao colégio Johann Gutenberg

23/04/2022  •  CICERO RODRIGUES DE SOUZA  •  Jaçanã/Tremembé

Colocação de uma cerca galvanizada em cima do muro, evitando a passagem de crianças fora da passarela para chegar a escola e assin evitando riscos de atropelamento  na rodovia, além do mais também deixaria de ser usado como rota de fuga por marginais que agem na região. Onde acredito ser uma obra barata e funcional e que trará muitos benefícios aos moradores dos arredores. O local é na Rua Severiano Melo com a Rodovia Fernão Dias e ao lado do Colégio Johann Gutenberg aqui no Parque Edu Chaves.

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1591

24/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Cidade Ademar

COPA Subprefeituras de varzea

Criar Torneio e copa de várzea .

Criar um torneio de futebol de várzea nas áreas de cada Subprefeitura e deste torneio escolher os melhores jogadores para representar o time da Subprefeitura. 

E na sequência as 32 Subprefeitura disputam uma copa, A COPA DE VÁRZEA DAS SUBS DE SÃO PAULO.

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975

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Carreira docente > Promoção e facilitação da participação de eventos que geram progressão na carreira docente, como formação com validação de pontos na rede

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Implantação de um centro de acolhimento especial para familias

01/04/2022  •  Wellyene Gomes Bravo  •  Campo Limpo

Implantação de um centro de acolhida especial para familias no distrito de campo limpo ou Capão Redondo - subprefeitura do Campo Limpo

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969

21/04/2022  •  Beatriz S Laham  • 

Hortas escolares > Realização de encontros para trocas de experiências entre professores já envolvidos com projetos de hortas e os que ainda não trabalharam nesse espaço, valorizando os saberes docentes construídos a partir das próprias experiências, visando fortalecer as hortas escolares.

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