LANCHE PARA CRIANÇAS - UNIDADES DE ATENDIMENTO.

Nas unidades de saúde nas upas nos pronto atendimento, nos AMAS nos CER em todos nossos equipamentos de saúde existem crianças, e muitas delas ficam com fome e passam muito tempo nesses equipamentos. 

nas conferência, nas reuniões de saúde reuniões de conselhos eles costumam servir um kit. nesse kit contém um suco bolacha uma barra de cereal e um lanche pequeno. 

vamos criar um processo sistema para servir esses kits lanches para as crianças nos atendimentos. 

"chega ser desumano algumas mães que tem condições trazem salgado e bolacha para seus filhos, e mesmo elas dividindo com outras crianças não satisfaz todas" que nós conselheiros possamos ser mais humanos, que possamos nos colocar na posição de outros, deliberações sobre 10 milhões, o que seria 100 ou 200 mil mensal para esse projeto? 

esse tipo de proposta para ser válida precisa que a secretária de saúde assuma nos outros anos esse custo. no orçamento municipal onde mais é investido é na secretária de saúde. em perus uma proposta de aumentar o ESF foi deliberado 960 mil reais e fizemos (eu) uma conversa com a secretária, e foi sinalizado positivo. e a proposta nao era minha, veio da audiência proposta coletiva.

    FAZENDO UMA CONTA DE PADARIA 

Principais Equipamentos (Dados de 2026):Unidades Básicas de Saúde (UBSs): 481 unidades.Unidades de Pronto Atendimento (UPAs): 34 unidades.Centros de Atenção Psicossocial (CAPS): 104 unidades.Centros Especializados em Reabilitação (CERs): 35 unidades.Hospitais Municipais: 27 unidades.Unidades especializadas em IST/Aids: 29 unidades.

teríamos um gasto de + ou - de 2 milhões e 100 mil reais por subprefeitura, se todas priorizar a proposta. seria um gasto de 67 milhões e 200 mil para os próximos anos. um valor aceitável para secretária arcar pelos benefícios.(lembramos que algumas famílias alimentam seus filhos com a merenda escolar).

2.1 Descrição: Recapeamento das ruas: Ana Clara; José Antônio Fontes; Caetano Fiorese; Marcondes Machado; Santa Rita; Água Bonita.  2.2 Endereço: Nos bairros Jd. Ângela e Vila Industrial.  2.3 Justificativa: Melhorar o tráfego e a segurança viária; reduzir riscos de acidente; preservar os veículos que circulam na região e o transporte público; garantir maior acessibilidade dos moradores e usuários da região; valorizar o espaço urbano e a qualidade de vida da comunidade.   

Proposta: Fazer uma mão só de descida para evitar acidente.

Endereço: R. Gurupatuba, Bartolomeu Morais, Poru

Justificativa: porque sobe muitos caminhões. No grupo que temos já enviamos algumas situações que ocorrera também já tem processo sobre o ocorrido. 

FESTIVAL DE GÊNERO 

Realizar um festival de futebol para categorias de gêneros.

Que seja executado em todos os C.E.L e CDC dos distritos. 

Queremos fazer a inclusão social.

        A sigla LGBTQIAPN+ representa a diversidade de orientações sexuais, identidades de gênero e características sexuais de uma comunidade que luta por direitos e igualdade. Ela abrange lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, queer, intersexo, assexuais, pansexuais, não-binários e mais. O "+" simboliza a inclusão de outras identidades não listadas.Significado de cada letra:L (Lésbicas): Mulheres que sentem atração sexual/afetiva por outras mulheres.G (Gays): Homens que sentem atração sexual/afetiva por outros homens.B (Bissexuais): Pessoas que sentem atração por mais de um gênero (homens e mulheres).T (Transgêneros/Travestis): Pessoas que não se identificam com o gênero atribuído ao nascer.Q (Queer): Pessoas que fogem do padrão heteronormativo e cisgênero, abrangendo identidades que questionam as normas de gênero.I (Intersexo): Pessoas com características biológicas sexuais (cromossomos, genitais) que não se encaixam no binário masculino/feminino.A (Assexuais/Arromânticos): Pessoas que sentem pouca ou nenhuma atração sexual.P (Pansexuais): Pessoas que sentem atração afetiva/sexual por outras, independentemente do gênero.N (Não-binárias): Pessoas que não se identificam exclusivamente como homem ou mulher, situando-se fora do padrão binário.+ (Mais): Inclui todas as outras formas de sexualidade e identidade de gênero não mencionadas.

A sigla evolui com o tempo para garantir que diferentes vivências sejam reconhecidas e acolhidas, promovendo visibilidade e luta contra o preconceito

2.1. DESCRIÇÃO 

Criação de uma Vila do Idoso para região de nossa subprefeitura (S/T/M). 

2.2. ENDEREÇO 

Santana/Tucuruvi/Mandaqui. 

2.3. JUSTIFICATIVA 

Para dar moradia digna para pessoas idosas que moram sozinhas e sem condições de pagar aluguel. 

Memória 360° dos Bairros – Projeto Piloto em São Miguel Paulista

A proposta visa desenvolver um projeto piloto de registro, preservação e valorização da memória cultural, histórica e afetiva de São Miguel Paulista por meio de tecnologias audiovisuais, recursos multimídia e experiências imersivas acessíveis à população.

A iniciativa pretende utilizar fotografia 360°, vídeo imersivo, realidade virtual e exposições digitais para documentar espaços históricos, relatos de moradores, manifestações culturais, patrimônios urbanos e transformações do bairro ao longo do tempo. O conteúdo poderá ser acessado gratuitamente por meio de QR Codes, celulares, escolas, bibliotecas, CEUs e centros culturais da região.

O projeto possui caráter educativo e formativo, incentivando a participação de estudantes e jovens em processos de produção audiovisual, documentação cultural, multimídia e tecnologia criativa, fortalecendo o pertencimento comunitário, a inclusão digital e a valorização da identidade local.

Como resultado, a proposta poderá gerar um acervo digital público sobre São Miguel Paulista, contendo registros em 360°, relatos de moradores, mapa interativo, QR Codes em pontos de interesse e exposições itinerantes em CEUs, escolas, bibliotecas e centros culturais. O projeto poderá ser iniciado como piloto territorial, com potencial de expansão para outros bairros da cidade.

Proposta desenvolvida por Hugo Duarte Tockaes, docente e profissional das áreas de computação gráfica, multimídia, audiovisual e tecnologia criativa, com atuação educacional na região de São Miguel Paulista.

Descrição: Oficinas socioambientais e educativas para estimular o uso de composteiras e criar melho uso dos insumos para as hortas, viveiros e áreas verdes. 

Endereço: Bom Retiro - Parque Jardim da Luz (Sugestão)

Justificativa: Cumprir ODS (objetivo de desenvolvimento sustentável), favorecer o engajamento dos jovens em questões ambientais com consciência cidadã e contribuir para a gestão de resíduos úmidos na área central.

Proposta de Implantação: EMEF Jardim Três Marias

Diretoria Regional de Educação (DRE): São Mateus Público-Alvo: Estudantes de Ensino Fundamental I e II (1º ao 9º ano)

1. Justificativa e Diagnóstico Territorial

A região do Jardim Três Marias tem passado por uma transformação urbana acelerada. A entrega de novos conjuntos habitacionais da COHAB (Companhia Metropolitana de Habitação de São Paulo) resultou em um fluxo migratório de centenas de famílias para o bairro em um curto período.

• Déficit de Vagas: As unidades escolares adjacentes já operam em capacidade máxima, resultando em turmas superlotadas ou na necessidade de transporte escolar (TEG) para bairros mais distantes.

• Direito à Proximidade: Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é garantido o acesso à escola pública e gratuita próxima à residência do aluno.

• Adensamento Populacional: O aumento da densidade demográfica sem a contrapartida de equipamentos públicos gera vulnerabilidade social e evasão escolar.

CANALIZAÇÃO DE CORREGO 

Proposta de canalização do córrego localizado na Rua José Pedreschi, com o objetivo de melhorar o escoamento das águas pluviais, reduzir riscos de enchentes, erosões e alagamentos, além de proporcionar mais segurança para os moradores da região.

A intervenção contribuirá para a melhoria da infraestrutura urbana, preservação do entorno e qualificação das condições sanitárias e ambientais, promovendo mais qualidade de vida e valorização do território.

Projeto: Clube Escola de Futebol da Periferia na Cidade

Formato: Lotes de 4 CDCs, coordenado por entidades sociais esportivas com experiência na área de futebol 

Apresentação

O projeto “Clube Escola de Futebol da Periferia” promove inclusão social, desenvolvimento esportivo e formação cidadã por meio do futebol em comunidades periféricas, com núcleos organizados em lotes de 4 CDCs para ampliar o alcance.

Objetivo Geral

Oferecer formação esportiva e cidadã para crianças e adolescentes, utilizando o futebol como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social.

Objetivos Específicos

Incentivar a prática esportiva regular

Promover disciplina e trabalho em equipe

Reduzir vulnerabilidade social

Desenvolver talentos esportivos

Público-Alvo

Crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, com até 200 participantes por lote (4 CDCs).

Metodologia

Treinos 5 vezes por semana, com instrutores qualificados. As atividades incluem fundamentos técnicos, preparação física, jogos educativos, campeonatos internos e eventos comunitários, utilizando os espaços dos CDCs. A coordenação será realizada por entidades sociais esportivas com comprovada experiência na área, garantindo qualidade e gestão eficiente do projeto.

Justificativa

O acesso ao esporte nas periferias ainda é limitado. O projeto amplia oportunidades, promove inclusão, saúde e disciplina, contribuindo para o desenvolvimento social.

Resultados Esperados

Melhoria da saúde, aumento da disciplina, redução da ociosidade, integração social e descoberta de talentos.

Duração

Projeto contínuo com início em 2026.

Considerações Finais

A proposta fortalece o esporte de base e gera impacto social positivo, oferecendo oportunidades reais para jovens da periferia.