Download das propostas abaixo (csv)
1133
29/04/2026 • • Cidade Ademar
Projeto: Clube Escola de Futebol da Periferia na Cidade
Formato: Lotes de 4 CDCs, coordenado por entidades sociais esportivas com experiência na área de futebol
Apresentação
O projeto “Clube Escola de Futebol da Periferia” promove inclusão social, desenvolvimento esportivo e formação cidadã por meio do futebol em comunidades periféricas, com núcleos organizados em lotes de 4 CDCs para ampliar o alcance.
Objetivo Geral
Oferecer formação esportiva e cidadã para crianças e adolescentes, utilizando o futebol como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social.
Objetivos Específicos
Incentivar a prática esportiva regular
Promover disciplina e trabalho em equipe
Reduzir vulnerabilidade social
Desenvolver talentos esportivos
Público-Alvo
Crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, com até 200 participantes por lote (4 CDCs).
Metodologia
Treinos 5 vezes por semana, com instrutores qualificados. As atividades incluem fundamentos técnicos, preparação física, jogos educativos, campeonatos internos e eventos comunitários, utilizando os espaços dos CDCs. A coordenação será realizada por entidades sociais esportivas com comprovada experiência na área, garantindo qualidade e gestão eficiente do projeto.
Justificativa
O acesso ao esporte nas periferias ainda é limitado. O projeto amplia oportunidades, promove inclusão, saúde e disciplina, contribuindo para o desenvolvimento social.
Resultados Esperados
Melhoria da saúde, aumento da disciplina, redução da ociosidade, integração social e descoberta de talentos.
Duração
Projeto contínuo com início em 2026.
Considerações Finais
A proposta fortalece o esporte de base e gera impacto social positivo, oferecendo oportunidades reais para jovens da periferia.
2793
15/05/2026 • • Perus
COPINHA PERUS ANHANGUERA.
Na gestão passada foi liberado pelos conselheiros um valor para fazermos uma copa de futebol amador, hoje esta acontecendo a COPINHA, esta um sucesso; parabéns pelos envolvidos da secretaria, e da subprefeitura, e parabéns aos conselheiros por proporcionar e realizar um evento maravilhoso.
então propomos que os nobres conselheiros, meus PARES, priorizem novamente a execução da segunda COPINHA Anhanguera Perus.
1537
06/05/2026 • • Perus
PROPOSTA: Aquisição de material para oficinas do CECCO - Perus
ENDEREÇO: Av. Fiorelli Peccicacco, 510 - Perus
JUSTIFICATIVA: Os materiais são necessários para serem usados nas oficinas com os usuários do CECCO
182
08/04/2026 • • Sé
Descrição: Fim da malfadada cracolândia do Distrito da Santa Cecília, região dos Campos Elíseos.
Endereço: Distrito Santa Cecília - Rua Helvétia e adjacências
Justificativa: Questão da melhoria da Segurança Pública desta região que importa todo munícipe.
178
08/04/2026 • • Sé
Descrição: Projeto Urbanístico completo para a Região Várzea do Glicério.
Endereço: Distrito Liberdade - Região da Várzea do Glicério (Rua do Glicério e adjacências).
Justificativa: Em atenção à notada e sabida degradação geral desa região, que acabe com o vazio populacional e a mendicância que amplia, infelizmente.
219
08/04/2026 • • Pinheiros
ÁREA ESCOLAR DE SEGURANÇA: Executar ações necessárias nas Áreas Escolares de Segurança como espaço de prioridade especial do Poder Público Municipal conforme determina a Lei 14.492 de 31 de julho de 2007 para proporcionar a tranquilidade de alunos, professores e pais de todos os bairros vinculados a subprefeitura. Conforme artigo 2o., as áreas objeto deste projeto são os currículos de raio correspondente a 100 (cem) metros, com centro nos portões de entrada e saída das escolas e creches, nas quais deverão ser executadas medidas por órgãos municipais como subprefeitura e CET, para prevenir a violência e criminalidade, garantir mobilidade e acessibilidade e reduzir acidentes. Ações e medidas da referida Lei:
- Estudos técnicos e instalação de placas delimitando todas as áreas escolares de segurança;
- Instalação/manutenção periódica de faixas de pedestres;
- Adequar a iluminação de todo o entorno da instituição de ensino para inibir agentes criminais;
- Manutenção sistemática das calçadas, bueiros e árvores;
- Intensificar a fiscalização do comércio local existente, especialmente ambulantes;
- Impedir o uso da calçada de pedestres para circulação de bicicletas e motocicletas;
Solicito estudos técnicos e a aplicação na íntegra.
Caso esta proposta seja aprovada pelo CPM, não irá onerar o Orçamento Cidadão, deve ser executada com orçamento próprio, conforme feito na Subprefeitura da Mooca em 2025. Movimento Pela Paz e Segurança
625
17/04/2026 • • Itaim Paulista
Duplicação da ponte sobre o Córrego Água Vermelha na Rua José Augusto Lobo, com prioridade no planejamento municipal.
A proposta responde ao crescimento populacional e ao aumento do fluxo de veículos na região.
Considera o impacto viário após a instalação do Hipermercado Higas na Rua Dama Entre Verdes.
Busca reduzir congestionamentos e melhorar a mobilidade urbana local.
Garante mais segurança viária, fluidez no trânsito e qualidade de vida à população.
656
17/04/2026 • • Jaçanã/Tremembé
Descrição: Construir um galpão para os atletas terem a oportunidade de treinar e ter lazer.
Endereço: Avenida Mazen, Tucuruvi.
Justificativa: Poder incentivar as pessoas a fazerem esporte.
377
14/04/2026 • • Vila Mariana
Centros de Fortalecimento Familiar em Subprefeituras.
Descrição Detalhada: Famílias relatam estresse por falta de suporte parental. Os centros oferecem oficinas de parentalidade positiva e mediação de conflitos, fortalecendo núcleos familiares diversos e alinhando ao orçamento cidadão via fóruns locais.
Justificativa de Relevância: Em SP, divórcios e monoparentalidade crescem; isso promove coesão familiar, reduz violência doméstica e atende demandas por apoio comunitário.
657
17/04/2026 • • Jaçanã/Tremembé
Descrição: Contratação de acompanhante terapêutico nas escolas e suporte à estrutura escolar e acolhimento às crianças e adolescentes com TEA.
Endereço: Escolas públicas municipais.
Justificativa: A presença de acompanhante terapêutico é essencial para garantir a participação do aluno com TEA em todas as atividades escolares, promovendo de fato a inclusão e o direito à educação para todos.