Índice de propostas

RECAPEAMENTO DA RUA MOCIDADE ALEGRE, UMA RUA PEQUENA E MUITO ANTIGA... ONDE ESTA TENDO MUITOS PROBLEMAS E DIFICULDADE PARA OS IDOSOS QUE MORAM NO LOCAL DE SE LOCOMOVER 

*Título:* Projeto Capoeira para vida

*Objetivo:*

- Promover a prática da capoeira como uma ferramenta para o desenvolvimento físico, mental e social.

- Oferecer aulas de capoeira para pessoas de todas as idades e níveis de habilidade.

- Fomentar a inclusão social e a comunidade através da capoeira.

*Público-alvo:*

- Crianças e adolescentes

- Adultos de todas as idades

- Pessoas com deficiência

*Metodologia:*

- Aulas de capoeira ministradas por professores qualificados.

- Atividades práticas e teóricas para promover a compreensão da história e da cultura da capoeira.

- Eventos e workshops para reunir a comunidade e promover a troca de experiências.

*Atividades:*

1. Aulas regulares de capoeira.

2. Workshops de especialização em diferentes estilos de capoeira.

3. Eventos culturais e esportivos.

4. Projetos de inclusão social através da capoeira.

*Recursos:*

- Espaço físico adequado para as aulas e eventos.

- Professores qualificados e experientes.

- Materiais e equipamentos necessários para a prática da capoeira.

*Avaliação:*

- Avaliação contínua do progresso dos alunos.

- Feedback dos alunos e professores.

- Avaliação do impacto do projeto na comunidade.

*Parceiros:*

- Escolas de capoeira locais.

- Organizações comunitárias.

- Patrocinadores e apoiadores.

*Cronograma:*

- Definição do cronograma de aulas e eventos.

- Planejamento e execução das atividades.

*Orçamento:*

- Estimativa de custos para materiais, equipamentos e professores.

Proposta: precisamos de semáforo neste local, sempre muito trânsito perigoso tem faixa, mas alguns motoristas e até motoqueiro não respeitam. 

Endereço: Rua Estrada Antiga do Mar

Justificativa: perto da casa de construção Yabiku 

Descrição: Construir um galpão para os atletas terem a oportunidade de treinar e ter lazer.

Endereço: Avenida Mazen, Tucuruvi.

Justificativa: Poder incentivar as pessoas a fazerem esporte. 

Descrição: Proteção dos Monumentos Históricos localizados no Distrito República.

Endereço: Região do Largo do Arouche

Justificativa: Tata-se de monumentos constantes no Patrimônio Histórico Municipal

Proposta: que na academia do CEU tenha que ter mais vagas e equipamentos, como esteiras e bicicletas.

Endereço: CEU Caminho do Mar.

Justificativa: para todos sem precisar de horário certo. 

 Territórios Vivos: Carta da Terra nas Escolas

            O projeto Territórios Vivos: Carta da Terra nas Escolas visa fortalecer a educação para a sustentabilidade na rede municipal por meio da vivência prática dos princípios da Carta da Terra, integrando ética, cidadania e cuidado com o meio ambiente. A proposta articula formação docente, saídas pedagógicas no território e ações protagonizadas pelos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo e conectado à realidade local.

             Um dos principais desafios enfrentados pelas escolas é a falta de transporte para a realização de atividades externas, o que limita a educação ambiental ao espaço da sala de aula. O projeto responde diretamente a essa demanda ao garantir saídas mensais para espaços como parques, hortas e nascentes, permitindo que os alunos aprendam por meio da experiência direta com o território.

           A metodologia está organizada em três etapas: formação de 15 educadores em Carta da Terra e metodologias ativas; realização de saídas pedagógicas mensais com 40 alunos; e desenvolvimento de ações sustentáveis dentro da escola, como hortas, campanhas e intervenções ambientais, planejadas e executadas pelos estudantes.

ELABORAÇÃO PASSARELAS 

Largo do Jd Angela 

Em detrimento do exaustivo trânsito e dificuldade de travessia, mesmo com a Duplicação em andamento esse ponto tem sido um dos trechos que mais tem semáforos e causa trânsito. Proponho uma passarela para travessia de pedestres com altura prevista para uma Estrada de grande porte! Para que possamos reduzir o risco de acidentes e melhorar a fluidez do trânsito retirando os semáforos dos locais em questão.  

Jardins de chuva e vagas verdes são estruturas previstas nas estratégias de ampliação de áreas permeáveis, manejo integrado de águas pluviais, incremento de biodiversidade e de arborização, presentes como diretrizes no PMAU, no PLANPAVEL, no Catálogo de SBN da SVMA, no Manual de Desenho Urbana e Obras Viárias da SIURB e no Programa de Metas 2025-2028. Quando implantados considerando o Redesenho Ecossistêmico do Espaço Público, colaboram também com a acessibilidade universal, segurança viária e bem-estar da população.

Considerando que se trata de dispositivos filtrantes e vivos, sujeitos às dinâmicas urbanas intensas de resíduos sólidos e particulados, além da movimentação de veículos (que podem colidir acidentalmente e deslocar as guias), faz-se necessário resolver os vícios construtivos e aprimorar a forma de assentamento das guias, assim como retirar os sedimentos desses filtros, e manejar a cobertura vegetal.

A região das ruas das Uvaias, Décio, Mauro e Prof. José Cucé, situada no alto da bacia do Córrego Uberaba, contempla 18 dispositivos (jardins de chuva/ vagas verdes), implantados de forma participativa e socioeducativa, entre nov/20 e abril/24, os quais requerem manutenção/ requalificação conforme pedidos do arquivo em anexo.

Centro Cultural Multiuso Flor de Liz +40 Anos – Jabaquara

Proposta para a Plataforma Participe+

Centro Cultural Multiuso Flor de Liz +40 Anos – Jabaquara

Proposta Apresntada por Edson Santana Oliveira - e-mail: escoladesambaflordeliz@yahoo.com

A Escola de Samba Escola de Samba Flor de Liz, tradicional espaço comunitário do Jabaquara, propõe a transformação de sua quadra em um Centro Cultural Multiuso, voltado à promoção da cultura, inclusão social, economia solidária, esportes comunitários, capacitação profissional e sustentabilidade ambiental.

O projeto visa reformar e modernizar a estrutura da entidade, garantindo acessibilidade, segurança e melhores condições para realização de atividades culturais, sociais, educativas e esportivas durante todo o ano, fortalecendo a cidadania e ampliando o acesso da população às políticas públicas.