Índice de propostas

Solicitamos a implementação de ações de preservação ambiental na região da Vila Matilde, por meio de parcerias entre as unidades escolares e a Subprefeitura local, visando promover educação ambiental, conscientização ecológica e valorização dos espaços urbanos.

A proposta consiste no desenvolvimento de atividades educativas e práticas junto aos estudantes, incluindo plantio de mudas, revitalização de áreas verdes, oficinas de conscientização ambiental e incentivo ao cuidado com o meio ambiente. Para a execução das ações, solicita-se apoio do poder público na aquisição de mudas de árvores e plantas, terra, adubo, ferramentas e demais materiais necessários para o desenvolvimento das atividades.

Além de contribuir para a formação cidadã e ambiental dos estudantes, o projeto poderá colaborar para ampliação da arborização urbana, melhoria da qualidade ambiental da região e fortalecimento do vínculo entre escola, comunidade e poder público.

Projeto: Clube Escola de Futebol da Periferia na Cidade

Formato: Lotes de 4 CDCs, coordenado por entidades sociais esportivas com experiência na área de futebol 

Apresentação

O projeto “Clube Escola de Futebol da Periferia” promove inclusão social, desenvolvimento esportivo e formação cidadã por meio do futebol em comunidades periféricas, com núcleos organizados em lotes de 4 CDCs para ampliar o alcance.

Objetivo Geral

Oferecer formação esportiva e cidadã para crianças e adolescentes, utilizando o futebol como ferramenta de inclusão e desenvolvimento social.

Objetivos Específicos

Incentivar a prática esportiva regular

Promover disciplina e trabalho em equipe

Reduzir vulnerabilidade social

Desenvolver talentos esportivos

Público-Alvo

Crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, com até 200 participantes por lote (4 CDCs).

Metodologia

Treinos 5 vezes por semana, com instrutores qualificados. As atividades incluem fundamentos técnicos, preparação física, jogos educativos, campeonatos internos e eventos comunitários, utilizando os espaços dos CDCs. A coordenação será realizada por entidades sociais esportivas com comprovada experiência na área, garantindo qualidade e gestão eficiente do projeto.

Justificativa

O acesso ao esporte nas periferias ainda é limitado. O projeto amplia oportunidades, promove inclusão, saúde e disciplina, contribuindo para o desenvolvimento social.

Resultados Esperados

Melhoria da saúde, aumento da disciplina, redução da ociosidade, integração social e descoberta de talentos.

Duração

Projeto contínuo com início em 2026.

Considerações Finais

A proposta fortalece o esporte de base e gera impacto social positivo, oferecendo oportunidades reais para jovens da periferia.

Infraestrutura - Pavimentação e Drenagem de Acessos Escolares

Eixo Temático: Zeladoria e Infraestrutura Urbana

Descrição: Execução de obras de pavimentação asfáltica (ou com blocos intertravados permeáveis) e implementação de sistema de drenagem pluvial nas vias de terra que dão acesso direto às Escolas Municipais (EMEFs e EMEIs) e Centros de Educação Infantil (CEIs) da região de Parelheiros. O projeto inclui a construção de calçadas seguras e instalação de iluminação pública em LED em todo o trajeto escolar.

REALIZAR UM CAMPEONATO DE FUTEBOL PARA PESSOAS LGBTQIAPN+

Fazer um campeonato de futebol amador para pessoas dos gênero LGBTQIAPN+

Que seja executado em todos os C.E.L e CDC dos distritos. Queremos fazer a inclusão social.

        A sigla LGBTQIAPN+ representa a diversidade de orientações sexuais, identidades de gênero e características sexuais de uma comunidade que luta por direitos e igualdade. Ela abrange lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros, queer, intersexo, assexuais, pansexuais, não-binários e mais. O "+" simboliza a inclusão de outras identidades não listadas.Significado de cada letra:L (Lésbicas): Mulheres que sentem atração sexual/afetiva por outras mulheres.G (Gays): Homens que sentem atração sexual/afetiva por outros homens.B (Bissexuais): Pessoas que sentem atração por mais de um gênero (homens e mulheres).T (Transgêneros/Travestis): Pessoas que não se identificam com o gênero atribuído ao nascer.Q (Queer): Pessoas que fogem do padrão heteronormativo e cisgênero, abrangendo identidades que questionam as normas de gênero.I (Intersexo): Pessoas com características biológicas sexuais (cromossomos, genitais) que não se encaixam no binário masculino/feminino.A (Assexuais/Arromânticos): Pessoas que sentem pouca ou nenhuma atração sexual.P (Pansexuais): Pessoas que sentem atração afetiva/sexual por outras, independentemente do gênero.N (Não-binárias): Pessoas que não se identificam exclusivamente como homem ou mulher, situando-se fora do padrão binário.+ (Mais): Inclui todas as outras formas de sexualidade e identidade de gênero não mencionadas.

A sigla evolui com o tempo para garantir que diferentes vivências sejam reconhecidas e acolhidas, promovendo visibilidade e luta contra o preconceito

ÁREA ESCOLAR DE SEGURANÇA:  Executar ações necessárias nas Áreas Escolares de Segurança como espaço de prioridade especial do Poder Público Municipal conforme determina a Lei 14.492 de 31 de julho de 2007 para proporcionar a tranquilidade de alunos, professores e pais de todos os bairros vinculados a subprefeitura. Conforme artigo 2o., as áreas objeto deste projeto são os currículos de raio correspondente a 100 (cem) metros, com centro nos portões de entrada e saída das escolas e creches, nas quais deverão ser executadas medidas por órgãos municipais como subprefeitura e CET, para prevenir a violência e criminalidade, garantir mobilidade e acessibilidade e reduzir acidentes. Ações e medidas da referida Lei:

1. Estudos técnicos e instalação de placas delimitando todas as áreas escolares de segurança;
2. Instalação/manutenção periódica de faixas de pedestres;
3. Adequar a iluminação de todo o entorno da instituição de ensino para inibir agentes criminais;
4. Manutenção sistemática das calçadas, bueiros e árvores;
5. Intensificar a fiscalização do comércio local existente, especialmente ambulantes;
6. Impedir o uso da calçada de pedestres para circulação de bicicletas e motocicletas;

Solicito estudos técnicos e a aplicação na íntegra.

Caso esta proposta seja aprovada pelo CPM, não irá onerar o Orçamento Cidadão, deve ser executada com orçamento próprio, conforme feito na Subprefeitura da Mooca em 2025. Movimento Pela Paz e Segurança

Ampliação de área verde na Praça Marli Noeli Carly Lacerda (próxima à Avenida Pedroso de Morais)

Propõe-se a ampliação da área verde na Praça Marli Noeli Carly Lacerda, com o objetivo de qualificar o espaço urbano e ampliar as possibilidades de uso pela população.

Essa medida contribui diretamente para a melhoria da saúde e do bem-estar das pessoas que circulam na região, ao favorecer práticas de lazer, convivência e descanso. Além disso, o aumento da vegetação colabora para a melhoria da qualidade do ar e para a redução de ilhas de calor, promovendo melhores condições ambientais e qualidade de vida.

Essa proposta foi elaborada por estudantes da EJA do Colégio Santa Cruz na disciplina de Ciências Humanas

Estudantes: Élio e Henrique

Descrição: Aumentar a capilaridade de coleta de lixo, com veíuclos menores, mais lixeiros, containers e outros dispositivos.

Endereço: Ruas: Santo Amaro, Dr. Nestor Esteves Natividade, Ipurá. Bexiga. 

Justificativa: Há a necessidade de coleta capilar e eficiente, com outros dispositivos além de coletores e caminhões grandes. A população tem dificuldade de coleta.

1. DESCRIÇÃO (Qual a sua proposta?)

Proposta de saneamento e pavimentação. O local está sendo regularizado através da REURB (Lei n° 13.465/17) onde está acontecendo que os moradores precisam pagar por todo o projeto por ser um local de propriedade da CDHU. Já foram entregues todos os projetos e precisamos de recursos para as obras. 

2. ENDEREÇO (Onde essa proposta precisa acontecer?)

Vila Roseira II / Edital CDHU 003/2024 

3. JUSTIFICATIVA (Por que essa proposta é importante?)

Estamos com todos os projetos entregues. Uma área de mais de trinta anos e que só agora terá a SABESP. Consequentemente, precisamos dos outros serviços, pavimentação para mobilidade. 

ÁREA ESCOLAR DE SEGURANÇA:  Executar ações necessárias nas Áreas Escolares de Segurança como espaço de prioridade especial do Poder Público Municipal conforme determina a Lei 14.492 de 31 de julho de 2007 para proporcionar a tranquilidade de alunos, professores e pais de todos os bairros vinculados a subprefeitura. Conforme artigo 2o., as áreas objeto deste projeto são os currículos de raio correspondente a 100 (cem) metros, com centro nos portões de entrada e saída das escolas e creches, nas quais deverão ser executadas medidas por órgãos municipais como subprefeitura e CET, para prevenir a violência e criminalidade, garantir mobilidade e acessibilidade e reduzir acidentes. Ações e medidas da referida Lei:

1. Estudos técnicos e instalação de placas delimitando todas as áreas escolares de segurança;
2. Instalação/manutenção periódica de faixas de pedestres;
3. Adequar a iluminação de todo o entorno da instituição de ensino para inibir agentes criminais;
4. Manutenção sistemática das calçadas, bueiros e árvores;
5. Intensificar a fiscalização do comércio local existente, especialmente ambulantes;
6. Impedir o uso da calçada de pedestres para circulação de bicicletas e motocicletas;

Solicito estudos técnicos e a aplicação na íntegra.

Caso esta proposta seja aprovada pelo CPM, não irá onerar o Orçamento Cidadão, deve ser executada com orçamento próprio, conforme feito na Subprefeitura da Mooca em 2025. Movimento Pela Paz e Segurança

Construção do "Posto de Dignidade e Higienização Amaral Gurgel" na entrada do Terminal Amaral Gurgel, junto à R. Roberto Piva e R. Ana Cintra, que teria como alvo pessoas externas a ele, em especial as pessoas em situação de vulnerabilidade, que ficam no entorno.

Ele teria

1) Banheiros para fazerem suas necessidade fisiológicas

2) Chuveiros para tomarem banho e fazer sua higienização corporal, evitando que desenvolvam doenças de pele

3) "Arara solidária" que seria uma sala:com roupas limpas para que eles pudessem se vestir decentemente. Estas roupas viiram de doações ou seriam as próprias roupas sujas "descartadas" por elas e que passariam por um processo de limpeza de higienização.

Este conjunto de equipamentos trariam de volta um pouco da dignidade perdida por esta população, que é marginalizada e vista com maus olhos, devido à sua aparência e odor. E numa sociedade onde imagem é tudo, o simples fato dela estar "limpa" após um banho e vestir uma roupa higenizada é o suficiente para abrir as portas para que ela tenha uma chance real de conseguir um recomeço, pois ela quiser, terá condições de conversar com um empregador e ser aceita num processo seletivo, onde poderá mostrar o seu valor. É preciso equilibrio entre corpo e mente para termos um indivíduo saudável, tal qual diz a famosa frase "Mens Sana in corpore sano"