A proposta apresenta-se como ampliação do tempo integral, mas traz como principal desafio o enfraquecimento da responsabilidade direta do Estado e a fragmentação da rede pública, ao submeter a educação a uma lógica gerencial e contratual. Sou contra.
A Educação Pública deve ser Pública, a gestão das escolas devem ser exclusiva a servidores públicos de carreira, que conhecem a comunidade escolar e suas necessidades. Cargos de chefia exercidos por funcionários públicos de carreira permitem a independência de ações e as tomadas de decisões mais acertivas baseadas nas necessidades dos educandos e não na preocupação em manter o seu emprego. A parceria público privada, na maioria das vezes, funciona como cabide de emprego vinculado a apadrinhamento partidário de políticos com ações escusas, de pouco interesse pelas necessidades reais. Logo, sou totalmente contra.
Os desafios a serem considerados são a falta de atenção que as famílias dão ao desenvolvimento de suas crianças/adolescentes, os resultados das provas não reflete diretamente ao trabalho desenvolvido pelos profissionais da educação, mas sim a negligência que as famílias conduzem a educação dos filhos, na escola particular os pais acompanham o desenvolvimento de seus filhos na escola, enquanto na educação pública temos crianças totalmente abandonadas, assim não podemos responsabilizar os profissionais por seu mau rendimento. Sou contra a terceirização da educação, pois muitas vezes as pessoas que dirigem não tem vivência para compreender a dinâmica de uma escola pública. As humanidades precisam ser respeitadas e não tratado como mercadoria.
A gestão das unidades educacionais deve permanecer sob responsabilidade direta do poder público, assegurando a observância dos princípios da educação pública, da gestão democrática e da valorização dos profissionais da rede municipal. A ampliação do ensino integral e a qualificação dos resultados educacionais devem ser promovidas por meio de investimentos estruturais, formativos e humanos na própria rede, com participação efetiva da comunidade escolar, sem transferência da gestão para organizações externas.
Reforço a opinião que li nos comentários: educação pública precisa ser cuidada totalmente pelo Estado. Os cargos de chefia nas escolas, como o de diretor, devem ser ocupados apenas por funcionários concursados e de carreira. Isso é fundamental para garantir que a escola seja independente e foque apenas no que é melhor para a comunidade, sem sofrer pressões de empresas, políticos ou grupos com interesses particulares.
A educação pública precisa ser cuidada totalmente pelo Estado. Os cargos de chefia nas escolas, como o de diretor, devem ser ocupados apenas por funcionários concursados e de carreira. Isso é fundamental para garantir que a escola seja independente e foque apenas no que é melhor para a comunidade, sem sofrer pressões de empresas, políticos ou grupos com interesses particulares.
Educação Pública deve ser pública e não com gestão terceirizada ou contratação de profissionais ou empresas terceirizadas. Uma nação soberana e com alto indíce de cultura de um povo se faz pela valorização de um povo que tem uma cultura e educação de excelência, laica, gratuita, isenta de partidarismos e de particularidades empresariais.
O modelo de público de gestão, com servidores de carreira deve ser priorizado e aperfeiçoado. Vimos que os modelos de gestão privada não melhoraram nosso sistema funerário, nossos parques e áreas que fazem parte do patrimônio histórico como o Anhangabaú. Estes espaços passaram a apresentar problemas, encareceu-se o acesso e não há transparência. Nas escolas, com a terceirização do serviço de limpeza, houve diminuição de pessoal, sobrecarga de trabalho, além disso, quando os insumos acabam ou materiais são quebrados, demoram para serem repostos. Não há nenhuma vantagem no modelo privado de gestão que pensa a educação somente a partir de dados estatísticos sem qualificá-los, ignorando as problemáticas específicas do território já que há uma padronização da administração e os estudantes e professores passam a ser tratados como números.
Sou contra, acredito que a educação pública deve ser de responsabilidade do poder público, a terceirização dos serviços sucateia a educação e não precisamos ir longe para ver isso, dentro das escolas os setores de limpeza e alimentação são exemplos de como a qualidade nesses aspectos da escola cairam. Frutas e alimentos vêm muito maduras (quase podres) para servir às crianças, os pães estão sempre perto da validade e já endurecido. A equipe da limpeza faz apenas o essencial, deixando a desejar e na maioria das vezes por falta de mão de obra, pois as empresas designam um numero de funcionários que são insuficientes para dar conta do tamanho das escolas. Por isso, acho que a proposta que vem sendo implantada por esse nosso governo não atende o interesse da população, mas têm caráter comercial e atende aos interesses das empresas
A Educação Pública deve ser mantida integralmente sob a responsabilidade da gestão pública. Os cargos de gestão escolar, como o de diretor de escola, devem ser ocupados exclusivamentes por servidores públicos, de carreira e concurso público , assegurando a autonomia, imparcialidade e compromisso com interesse coletivo e público. Essa forma de provimento garante uma gestão educacional esteja livre de interferências políticas - partidárias, ideológicas ou de interesses particulares fortalecendo a transparência , a continuidade das políticas educacionais e a qualidade do ensino oferecido à comunidade. Escola Pública, gerida com verba pública e servidores públicos de carreira, por provas e títulos. Escola pública de acesso público e universal a todos, os estudantes sujeitos de direitos.
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A proposta apresenta-se como ampliação do tempo integral, mas traz como principal desafio o enfraquecimento da responsabilidade direta do Estado e a fragmentação da rede pública, ao submeter a educação a uma lógica gerencial e contratual. Sou contra.
A Educação Pública deve ser Pública, a gestão das escolas devem ser exclusiva a servidores públicos de carreira, que conhecem a comunidade escolar e suas necessidades. Cargos de chefia exercidos por funcionários públicos de carreira permitem a independência de ações e as tomadas de decisões mais acertivas baseadas nas necessidades dos educandos e não na preocupação em manter o seu emprego. A parceria público privada, na maioria das vezes, funciona como cabide de emprego vinculado a apadrinhamento partidário de políticos com ações escusas, de pouco interesse pelas necessidades reais. Logo, sou totalmente contra.
Os desafios a serem considerados são a falta de atenção que as famílias dão ao desenvolvimento de suas crianças/adolescentes, os resultados das provas não reflete diretamente ao trabalho desenvolvido pelos profissionais da educação, mas sim a negligência que as famílias conduzem a educação dos filhos, na escola particular os pais acompanham o desenvolvimento de seus filhos na escola, enquanto na educação pública temos crianças totalmente abandonadas, assim não podemos responsabilizar os profissionais por seu mau rendimento. Sou contra a terceirização da educação, pois muitas vezes as pessoas que dirigem não tem vivência para compreender a dinâmica de uma escola pública. As humanidades precisam ser respeitadas e não tratado como mercadoria.
A gestão das unidades educacionais deve permanecer sob responsabilidade direta do poder público, assegurando a observância dos princípios da educação pública, da gestão democrática e da valorização dos profissionais da rede municipal. A ampliação do ensino integral e a qualificação dos resultados educacionais devem ser promovidas por meio de investimentos estruturais, formativos e humanos na própria rede, com participação efetiva da comunidade escolar, sem transferência da gestão para organizações externas.
Reforço a opinião que li nos comentários: educação pública precisa ser cuidada totalmente pelo Estado. Os cargos de chefia nas escolas, como o de diretor, devem ser ocupados apenas por funcionários concursados e de carreira. Isso é fundamental para garantir que a escola seja independente e foque apenas no que é melhor para a comunidade, sem sofrer pressões de empresas, políticos ou grupos com interesses particulares.
SOU TOTALMENTE CONTRA A PRIVATIZAÇÃO!!!!!
A educação pública precisa ser cuidada totalmente pelo Estado. Os cargos de chefia nas escolas, como o de diretor, devem ser ocupados apenas por funcionários concursados e de carreira. Isso é fundamental para garantir que a escola seja independente e foque apenas no que é melhor para a comunidade, sem sofrer pressões de empresas, políticos ou grupos com interesses particulares.
Educação Pública deve ser pública e não com gestão terceirizada ou contratação de profissionais ou empresas terceirizadas. Uma nação soberana e com alto indíce de cultura de um povo se faz pela valorização de um povo que tem uma cultura e educação de excelência, laica, gratuita, isenta de partidarismos e de particularidades empresariais.
Sou contra a privatização da Educação
O modelo de público de gestão, com servidores de carreira deve ser priorizado e aperfeiçoado. Vimos que os modelos de gestão privada não melhoraram nosso sistema funerário, nossos parques e áreas que fazem parte do patrimônio histórico como o Anhangabaú. Estes espaços passaram a apresentar problemas, encareceu-se o acesso e não há transparência. Nas escolas, com a terceirização do serviço de limpeza, houve diminuição de pessoal, sobrecarga de trabalho, além disso, quando os insumos acabam ou materiais são quebrados, demoram para serem repostos. Não há nenhuma vantagem no modelo privado de gestão que pensa a educação somente a partir de dados estatísticos sem qualificá-los, ignorando as problemáticas específicas do território já que há uma padronização da administração e os estudantes e professores passam a ser tratados como números.
Sou contra, acredito que a educação pública deve ser de responsabilidade do poder público, a terceirização dos serviços sucateia a educação e não precisamos ir longe para ver isso, dentro das escolas os setores de limpeza e alimentação são exemplos de como a qualidade nesses aspectos da escola cairam. Frutas e alimentos vêm muito maduras (quase podres) para servir às crianças, os pães estão sempre perto da validade e já endurecido. A equipe da limpeza faz apenas o essencial, deixando a desejar e na maioria das vezes por falta de mão de obra, pois as empresas designam um numero de funcionários que são insuficientes para dar conta do tamanho das escolas. Por isso, acho que a proposta que vem sendo implantada por esse nosso governo não atende o interesse da população, mas têm caráter comercial e atende aos interesses das empresas
A Educação Pública deve ser mantida integralmente sob a responsabilidade da gestão pública. Os cargos de gestão escolar, como o de diretor de escola, devem ser ocupados exclusivamentes por servidores públicos, de carreira e concurso público , assegurando a autonomia, imparcialidade e compromisso com interesse coletivo e público. Essa forma de provimento garante uma gestão educacional esteja livre de interferências políticas - partidárias, ideológicas ou de interesses particulares fortalecendo a transparência , a continuidade das políticas educacionais e a qualidade do ensino oferecido à comunidade. Escola Pública, gerida com verba pública e servidores públicos de carreira, por provas e títulos. Escola pública de acesso público e universal a todos, os estudantes sujeitos de direitos.