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Índice de propostas

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Etapa 08 - Monitoramento

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Aterramentos de cabos e fios

24/04/2022  •  Rui Cesar Primo  •  Freguesia/Brasilândia

Aterramento de Cabos e Fios de Transmissão e Comunicação / Dados / Energia nas vias antigas que ligam a Brasilandia á Freguesia do Ó:  Rua  Parapuã , Avenida Itaberaba, Rua Javoraú , Avenida Santa Marina.

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1540

24/04/2022  •  Vera Helena Lessa Villela  •  M'Boi Mirim

Reduzir 25% do déficit de peso para idade de crianças indígenas menores de 5 anos acompanhadas nas condicionalidades de saúde do Programa Bolsa Família, por meio de ações articuladas no âmbito da Câmara Intersecretarial de Segurança Alimentar e Nutricional (CAISAN), priorizando práticas de produção e alimentação que se relacionam com a sociobiodiversidade

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467

11/04/2022  •  andreleitearaujo  •  Ipiranga

Arborização da Avenida Tereza Cristina, como forma de recuperar as margens do rio Ipiranga que está canalizado.

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668

17/04/2022  •  LUIS SOUSA  •  Pinheiros

Implantar as diretrizes do programa Município Verde Azul que contempla aspectos de disposição e coleta de resíduos, arborização urbana, educação ambiental, entre outros no Bairro.

Pinheiros é um bairro relativamente arborizado, porém com pouco cuidado em relação ao patrimônio arbóreo, muitas árvores velhas, doentes e em situação de risco para a população e rede elétrica. Há que se tomar providências para conservar nossas árvores.

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584

15/04/2022  •  Arq. Leila  •  Itaquera

Venho propor a iniciativa de ASSISTÊNCIA SOCIAL aos cidadãos que se instalaram nas duas margens ciliares do córrego ao longo da Avenida Professor Edgar Santos. 

Proponho PROJETO DE ACOLHIMENTO EM MORADIA SUBSIDIADA E ASSISTIDA. Haja vista ser DEVER CONSTITUCIONAL e MORAL que a sociedade por meio de seus representantes e suas instituições os acolham e assistam até sua reestruturação financeira e familiar.

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409

07/04/2022  •  andreleitearaujo  •  Itaquera

Parque linear na avenida Jacu Pêssego, construir pontes sobre o rio, para melhorar a caminhabilidade (os quarteirões são muito grandes e as pontes só existem quando são para travessia de carros). Além disso, para evitar ser uma avenida-rodovia, diminuir uma faixa de trânsito de cada lado, para alargar a área verde e construir um parque linear, valorizando o rio (como já foi feito na Tiquatira e na Gamelinha, também na Zona Leste)

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1491

24/04/2022  •  Nelson Adelino Pereira  •  Freguesia/Brasilândia

Levantamento Aerofotogramétrico em  3D para conhecer a Cidade Real e, com isso elevar os recursos do IPTU 2023, com o aumento de área construída( desta forma destinando recursos a isenção total ( 0,00% ) ou na impossibilidade de zerar ( 0,01% ) de isenção de ISS para os produtos utilizados, reutilizados, reciclados, transformados,remanufaturados  compostados e , incinerados para geração de energia. 

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1688

24/04/2022  •  Joaniro Amancio Pereira  •  Pirituba/Jaraguá

COPA Subprefeituras de varzea

Criar Torneio e copa de várzea .

Criar um torneio de futebol de várzea nas áreas de cada Subprefeitura e deste torneio escolher os melhores jogadores para representar o time da Subprefeitura. 

E na sequência as 32 Subprefeitura disputam uma copa, A COPA DE VÁRZEA DAS SUBS DE SÃO PAULO.

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Destinação correta dos resíduos têxteis (parcerias e campanhas)

15/04/2022  •  Yhf  •  Mooca

Proposta completa em anexo. - Resíduos têxteis

  • Parceria de lojistas dos bairros do Brás e Pari com cooperativas de catadores de materiais recicláveis e prefeitura para destinação correta dos resíduos têxteis gerados na região.
  • Campanha de conscientização dos lojistas e munícipes quanto à importância da correta destinação destes resíduos
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Valorização e aumento da remuneração de docentes

24/04/2022  •  chico  •  Lapa

melhores condições de carreira para professores com aumento na remuneração direta. Promoção e facilitação da participação de eventos que geram progressão na carreira docente. Promoção de uma política de aposentadoria docente transparente, sem o aumento no recolhimento para o contribuinte e a criação de bolsas de estudo para facilitação da atualização profissional em instituições de pesquisa ou cursos de pós-graduação em ensino

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