Índice de propostas

Implantação do CRM-Centro de Referência da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).

CINEBUS NAS COMUNIDADES PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

cinebus nas comunidades a subprefeitura adquirir e adaptar onibus como cinebus  ou seja  seria um onibus adaptado com telâo  data show e cadeiras com espaçamento especial  para ser socio educativo no periodo noturno a jovens e adultos  com videos de diversos temas. esses cinebus estariam percorrendo o territorio da capela do socorro diariamente  de segunda â  sexta feira  onde a programaçâo seria espipulada por um conselho gestor especifico  os onibus  poderiam vir da iniciativa privada  que no terriotrio da capela do socorro  tem várias empresas  que poderiam ajudar  inclusive com desconto de impostos entre outros  justificativa: esse projeto começaria no territorio e poderia vir a ser integrado a toda a cidade  caso der certo  onde reforçariamos em muito o aprendizado dos jovens e adultos como um todo  site de exemplo de onibus adaptados.

URBANIZAÇÃO E REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA DA AREA LOCALIZADA NA RUA GERVASIO LEITE REBELO - FUTURO MELHOR - PERY ALTO.

Retomar Projeto de distribuição de cestas básicas verdes para idosos desenvolvido no segundo semestre de 2020

Implantação e implementação de Hospital no Distrito Iguatemi. 

Este distrito possui uma área de 19,60 km² com 127.662 habitantes segundo dados demográficos de 2020 conforme site da prefeitura da cidade de São Paulo, com aumento expressivo de ocupações próximas do Jd Alto Alegre, os bairros adjacentes são Jd. Limoeiro, Recanto Verde do Sol, Pinheirinho, Cohab, Olarinha, Raio do Sol, Jd. Arantes, Jd. Laranjeiras, Jd. Leme, Jd. Nova Vitória, Jd. Canaã, Vale do Sol, 3º Divisão, Ocupação Renascer, Ocupação Carolina de Jesus e Ocupações da Bento Guelf, totalizando 13 bairros e três ocupações. No Palanque os bairros adjacentes são: Jd. Marilu, São Benito, Favela do Grilo e o Bairro do Caboré. Toda essa população, quando precisam se deslocam para outro distrito (São Mateus ou Tiradentes) os quais possuem demandas pertinentes no próprio território. 

Construção do CEU Jardim Brasil , utilizando o espaço do CDC Salvelino Ferreira , localizado a Rua Jose Anildo da Mata , 415 e áreas do entorno. No entorno do CDC Salvelino Ferreira existem três Unidades Escolares  e, seriam integradas ao CÉU  

Integração da CEI Indireta Jardim Presépio , - interligação de um terreno municipal murado, na Rua Jota Carlos ( entre Cei Indireta Jardim Presépio e EMEF Alberto Santos Dumont , ao CÉU. - Integração da EMEF Alberto Santos Dumont, localizada a Rua Tenente Sotomano 1.920 ;  ao CEU.  Integração da EMEI Luis Gama , localizada a Rua Invasão dos Holandeses, 45.

 A integração do CDC Salvelino Ferreira e as três Unidades Escolares ao CÉU Jardim Brasil corresponderá a a área de uma quadra fiscal, já que essas unidades estão localizadas uma ao lado da outra ; otimizando recursos para a construção do CÉU.

Canalização do córrego Aricanduva, a partir da Av Jacu Pêssego,abrangendo as comunidades São João, Cabore' e Jd. Maria Lídia.

PLANEJAMENTO FAMILIAR. A ideia do projeto permitirá que as famílias recebam orientações sóbrias o método anticoncepcional do programa de atenção primária à saúde na rede pública e faça um acompanhamento mensal pelos profissionais da psicologia e da farmácia que a família está seguindo conforme orientado. instituições, principalmente em comunidades de baixa, vemos que crianças nascem sem estrutura e com dificuldades financeiras, ou que colocam essas famílias em uma situação mais comum. O projeto deve servir a todos, e também deve incluir (as)os jovens que já têm porqueiros(as). Nestes casos, a gravidez precoce pode eventualmente interferir na educação e formação dessas jovens. Ref.(https://www.scielo.br/pdf/csp/v22n11/23.pdf)

Proposta de (Per)Curso Formativo para professores/as; alunos/as e comunidade a partir da Afroperspectividade para a implementação das leis federais 10.639/03 e 11.645/08.

A N’Kinpa - Núcleo de Culturas Negras e Periféricas - é formada no encontro entre artistas-educadoras/es e agentes culturais negres, dispostes e politicamente comprometides a refletir, criar e propor ações contracoloniais para crianças, adolescentes e jovens na integração com velhos e adultos que exercem a função de N'dezi- aquele/a/y que exerce a arte de cuidar. Assentamos nossos fundamentos no Sonho - perspectiva ética que nos autoriza a inventar outros mundos como princípio de existência, e para a criação de uma sociedade mais justa.

Flexibilização nas diretrizes sobre o uso dos recursos orçamentários destinados à escola, contemplando a complexidade das demandas na manutenção e uso didático das hortas escolares.