Não concordo com esse modelo de gestão, pois ela fere o principio de gestão democrática e coloca em risco a autonomia das escolas e comunidade escolar colocando a gestão financeira como subterfugio de melhoria da qualidade.
Este modelo fere o princípio de gestão democrática,garantido pela LDBcomo um dos princípios fundamentais do ensino público, especialmente nos artigos 3º e 14. Um enorne risco a autonomia das escolase da comunidade escolar. Coloca a gestão financeira como subterfugio de melhoria da qualidade.
Espero que não implantem. Mas acredito que já está tudo pronto para a mudança. Os cuidados maiores devem ser com a máquina privada passar por cima de todo o conhecimento acumulado pelos profissionais da educação que já conhecem os territórios e as dificuldades de cada comunidade. As empresas privadas não costumam considerar a heterogeneolidade de uma sala de aula, algo que é tão especial na RME de São Paulo.
O sucateamento da educação, com gestores preocupados em manter seus empregos aceitando todo tipo de pressão incluindo prestações de contas fraudulentas para que alguns sejam beneficiados.
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Não concordo,pois não deve ser implementado
Não concordo com esse modelo de gestão, pois ela fere o principio de gestão democrática e coloca em risco a autonomia das escolas e comunidade escolar colocando a gestão financeira como subterfugio de melhoria da qualidade.
Este modelo fere o princípio de gestão democrática,garantido pela LDBcomo um dos princípios fundamentais do ensino público, especialmente nos artigos 3º e 14. Um enorne risco a autonomia das escolase da comunidade escolar. Coloca a gestão financeira como subterfugio de melhoria da qualidade.
Sou contra esse modelo de administração, pois a escola pública não pode ser comercializada.
Esse modelo não deve ser implementado!
Primeiramente não deveria ser implantado. Segundo, quem conhece bem é quem está dentro da escola, da sala de aula.
Quem conhece escola pública é quem está dentro dela. Sou absolutamente contra esse modelo de educação.
Educação pública não deve ser privatizada. Sou contra esse modelo.
Espero que não implantem. Mas acredito que já está tudo pronto para a mudança. Os cuidados maiores devem ser com a máquina privada passar por cima de todo o conhecimento acumulado pelos profissionais da educação que já conhecem os territórios e as dificuldades de cada comunidade. As empresas privadas não costumam considerar a heterogeneolidade de uma sala de aula, algo que é tão especial na RME de São Paulo.
O sucateamento da educação, com gestores preocupados em manter seus empregos aceitando todo tipo de pressão incluindo prestações de contas fraudulentas para que alguns sejam beneficiados.