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06/04/2022 • • Aricanduva/Formosa/Carrão
Fazer parcerias junto as UNIVERSIDADES FMU e PÓS GRADUAÇÃO do curso de Arquitetura da USP, na FORMAÇÃO de PROJETOS Urbano Paisagisticos em Áreas Periféricas
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Impantação de um CRM e de um Cecco
01/04/2022 • • M'Boi Mirim
Implantação do CRM-Centro de Referência da Mulher e Implantação de 1 Centro de Convivência e Cooperativa (Cecco).
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981
21/04/2022 • • Sé
Articulação entre as Secretarias de Educação e do Trabalho, de forma a facilitar o acesso de pais de alunos e comunidade às ações realizadas pela escola em período comercial.
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354
06/04/2022 • • Jaçanã/Tremembé
Fazer parcerias junto as UNIVERSIDADES como exemplo a FMU e PÓS GRADUAÇÃO do curso de Arquitetura da USP, na FORMAÇÃO de PROJETOS Urbano Paisagisticos em Áreas Periféricas
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Revitalização do Largo Ana Rosa
20/04/2022 • • Vila Mariana
Revitalização do Largo Ana Rosa, ocupando seus espaços com feiras e atividades culturais.
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Adaptar locais de lazer para crianças para gerar acessibilidade
21/04/2022 • • Perus
balanço com acessibilidade e movimentação reduzida, para segurança das crianças com deficiência.
Adaptar nos espaços públicos de lazer nos playground balanço para crianças deficientes cadeirante e acessibilidade reduzida.
Alguns municípios já têm essa adaptação, Santos, caieiras.
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1332
24/04/2022 • • Campo Limpo
O Fórum Verde Permanente, de parques, praças e áreas verdes defende a destinação e aplicação de 1% do Orçamento Municipal em implantação e conservação de parques municipais e naturais, e em programas, projetos e propostas nas regiões da cidade (Subprefeituras) relacionados a praças, áreas verdes e educação ambiental. Também defende a implementação de novos programas de requalificação e melhorias de equipamentos com quadro (recursos humanos) para pleno funcionamento e uso público e social (proposta Fórum Verde) em todas as subprefeituras!
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Diagnóticos sobre o projeto urbanístico dos bairros
21/04/2022 • • Sé
Construção de diagnóstico, a partir de equipe interdisciplinar estabelecida pela Prefeitura, sobre o projeto urbanístico dos bairros em que a escola se insere, levantando problemáticas socioambientais e aparatos públicos que podem se configurar como agentes parceiros da escola no engajamento do bairro em ações coletivas pelo ambiente local (UBS, CRSAN, CEU, parques urbanos, subprefeituras, associações de comerciantes ou moradores). Objetiva-se, assim, uma articulação local que dê visibilidade às problemáticas socioambientais percebidas em um território.
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Criação da UBS Feitico da Vila
16/04/2022 • • Campo Limpo
Criação UBS feitico da vila a prefeitura tem o espaço ns rua feitiço da Vila. Paga aluguel para UBS luar do sertão.
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16/04/2022 • • Sé
Garantia de moradia popular digna para mães solo, especialmente para aquelas que estão em situação de vulnerabilidade, imigrantes e negras.
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