Reitero as palavras de Simone Paier "O modelo propõe repassar verba pública para mãos de terceiros, grande balcão de negócios, alta chances de corrupção. Qual o comprometimento das possíveis instituições com a educação pública e laica? Verba pública é para ser investida no serviço público.
Grande engano julgar que o resultado do Liceu é melhor quando lá o atendimento é em tempo integral em prédio com excelente infraestrutura.
É preciso que se retome a gestão democrática nas escolas, que se devolva poder de participação às comunidades através dos Conselhos de Escola, participação que está amarrada com as normativas fechadas e taxativas.
Se o governo municipal garantir a redução do numero de crianças por turma e quantidade adequada de professores de módulo e de profissionais para o apoio às crianças com deficiência, o resultado virá, não precisa reinventar a roda, precisa garantir a estrutura!"
Como é importante esse debate público, demonstra que a atual gestão está fazendo seu papel democrático, mas seremos ouvidos? Como é possível utilizar o equipamento público pransferi
O modelo propõe repassar verba pública para mãos de terceiros, grande balcão de negócios, alta chances de corrupção. Qual o comprometimento das possíveis instituições com a educação pública e laica? Verba pública é para ser investida no serviço público.
Grande engano julgar que o resultado do Liceu é melhor quando lá o atendimento é em tempo integral em prédio com excelente infraestrutura.
É preciso que se retome a gestão democrática nas escolas, que se devolva poder de participação às comunidades através dos Conselhos de Escola, participação que está amarrada com as normativas fechadas e taxativas.
Se o governo municipal garantir a redução do numero de crianças por turma e quantidade adequada de professores de módulo e de profissionais para o apoio às crianças com deficiência, o resultado virá, não precisa reinventar a roda, precisa garantir a estrutura!
Desafios deste modelo é não prejudicar ou interromper o modelo atual que é publico e está dando certo só precisando de alguns ajustes plenamente corrigidos com investimentos.
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Desafios e riscos a serem considerados
Fragilização da gestão democrática, com redução da participação da comunidade escolar nas decisões.
Interferência indevida na dimensão pedagógica, comprometendo a autonomia da escola e o Projeto Político-Pedagógico.
Precarização do trabalho docente e das equipes escolares, com vínculos instáveis, alta rotatividade e menor valorização profissional.
Descontinuidade das ações educativas, causada pela troca frequente de gestores e equipes.
Subordinação da educação a interesses mercadológicos, priorizando resultados quantitativos em detrimento da formação integral.
Risco de ampliação das desigualdades educacionais, sobretudo em territórios mais vulneráveis.
Dificuldades de fiscalização e controle social, exigindo forte atuação do poder público para evitar desvios e perda de qualidade.
Enfraquecimento do vínculo escola–comunidade, essencial para o sucesso do processo educativo.
Reitero as palavras de Simone Paier "O modelo propõe repassar verba pública para mãos de terceiros, grande balcão de negócios, alta chances de corrupção. Qual o comprometimento das possíveis instituições com a educação pública e laica? Verba pública é para ser investida no serviço público.
Grande engano julgar que o resultado do Liceu é melhor quando lá o atendimento é em tempo integral em prédio com excelente infraestrutura.
É preciso que se retome a gestão democrática nas escolas, que se devolva poder de participação às comunidades através dos Conselhos de Escola, participação que está amarrada com as normativas fechadas e taxativas.
Se o governo municipal garantir a redução do numero de crianças por turma e quantidade adequada de professores de módulo e de profissionais para o apoio às crianças com deficiência, o resultado virá, não precisa reinventar a roda, precisa garantir a estrutura!"
Muitos órgãos foram privatizados e pioraram. Não podemos piorar a educação.
Não a privatização
Como é importante esse debate público, demonstra que a atual gestão está fazendo seu papel democrático, mas seremos ouvidos? Como é possível utilizar o equipamento público pransferi
O modelo propõe repassar verba pública para mãos de terceiros, grande balcão de negócios, alta chances de corrupção. Qual o comprometimento das possíveis instituições com a educação pública e laica? Verba pública é para ser investida no serviço público.
Grande engano julgar que o resultado do Liceu é melhor quando lá o atendimento é em tempo integral em prédio com excelente infraestrutura.
É preciso que se retome a gestão democrática nas escolas, que se devolva poder de participação às comunidades através dos Conselhos de Escola, participação que está amarrada com as normativas fechadas e taxativas.
Se o governo municipal garantir a redução do numero de crianças por turma e quantidade adequada de professores de módulo e de profissionais para o apoio às crianças com deficiência, o resultado virá, não precisa reinventar a roda, precisa garantir a estrutura!
Não à privatização
Não à privatização
Sou contra a privatização. Não trará nenhuma melhora aos alunos, nem aos professores. Só fonte de renda às empresas privadas
Desafios deste modelo é não prejudicar ou interromper o modelo atual que é publico e está dando certo só precisando de alguns ajustes plenamente corrigidos com investimentos.