Educação Pública é um bem público,consolidada pela Constituição de 1988 como direito de todos e dever do Estado, com a universalização da educação básica.
A privatização/terceirização da Educação Pública provoca mercantilização do Sistema e agravamento da histórica Desigualdade Social no município de São Paulo.
Escola pública de qualidade não pode ser terceirizada ou privatizada. Não a privatização dos serviços públicos. Escola pública de qualidade é feita por servidores públicos concursados. Não há privatização de serviços públicos. Escola pública na e mercadoria
A maior contribuição do modelo é deixar que seja implantado nas escolas privadas. Daí ao público o que está na constituição e é público e ao privado o que é privado.
O direito a educação e garantido pela nossa constituição de 1988. Por isso deve ser mantido pelo poder publico e sua administração dever ser feita governo. Com isso deve ser conduzida pelos servidores públicos concursados e cumpridores da Lei 8989. Esse modelo deve ser BANIDO e deve se fazer esforços da administração pública para abertura de concursos de ingresso e acesso.
Escola pública deve ser mantida pelo poder público, administrada e conduzida por servidores públicos concursados e cumpridores da Lei 8989. Este modelo deve ser DESCONSIDERADO e enveredados esforços da administração pública para a abertura de concursos de ingresso e acesso.
O modelo não considera os desafios da escola pública que não podem ser solucionados a partir da privatização e sim de investimento públicos para ampliar a qualidade, principalmente das instalações.
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Educação Pública é um bem público,consolidada pela Constituição de 1988 como direito de todos e dever do Estado, com a universalização da educação básica.
A privatização/terceirização da Educação Pública provoca mercantilização do Sistema e agravamento da histórica Desigualdade Social no município de São Paulo.
A ideia não é melhorar o ensino, porque se fosse, haveria maior valorização da educação pública e jamais teria uma consulta pública como esta.
Educação pública e de qualidade é garantia de direitos básicos constitucionais. Papel do estado garantir. Nada de vender para a iniciativa privada
Escola pública não é mercadoria
Escola pública de qualidade não pode ser terceirizada ou privatizada. Não a privatização dos serviços públicos. Escola pública de qualidade é feita por servidores públicos concursados. Não há privatização de serviços públicos. Escola pública na e mercadoria
A maior contribuição do modelo é deixar que seja implantado nas escolas privadas. Daí ao público o que está na constituição e é público e ao privado o que é privado.
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O direito a educação e garantido pela nossa constituição de 1988. Por isso deve ser mantido pelo poder publico e sua administração dever ser feita governo. Com isso deve ser conduzida pelos servidores públicos concursados e cumpridores da Lei 8989. Esse modelo deve ser BANIDO e deve se fazer esforços da administração pública para abertura de concursos de ingresso e acesso.
Escola pública deve ser mantida pelo poder público, administrada e conduzida por servidores públicos concursados e cumpridores da Lei 8989. Este modelo deve ser DESCONSIDERADO e enveredados esforços da administração pública para a abertura de concursos de ingresso e acesso.
O modelo não considera os desafios da escola pública que não podem ser solucionados a partir da privatização e sim de investimento públicos para ampliar a qualidade, principalmente das instalações.