Como cidadão, formado em toda a minha trajetória escolar na educação pública sou contrário ao modelo, e sim; a favor de melhores condições estruturais, humanas na escola pública. As famílias devem ser incentivadas , mas também; responsabilizadas quando necessário de sua obrigações constitutivas de núcleo familiar responsável pelo indivíduo que inserem na coletividade escolar, para que a escola em parceria com a sociedade possa desempenhar melhor o seu papel.
O modelo fere com a responsabilidade do Estado, com o dinheiro público para Instituição pública social. Escola não é mercadoria, ensino público garante o direito da universalidade do conhecimento e da cultura. O privado está à serviço do mercado , que nega saberes em nome da flexibilidade, da plasticidade, da funcionalidade de quem manda no capital.
A adoção do modelo complementar de gestão por meio de parcerias com Organizações da Sociedade Civil (OSCs), apresenta fragilidades estruturais que colocam em risco princípios fundamentais da educação pública e, por essa razão, não se mostra a alternativa mais adequada para o fortalecimento da rede municipal.
Embora formalmente caracterizado como complementar, esse modelo tende a fragilizar o papel do Estado na condução direta da política educacional, ao transferir para entidades privadas, ainda que sem fins lucrativos, atribuições centrais relacionadas à gestão escolar. Tal arranjo pode comprometer a unidade do sistema educacional, a coerência das práticas pedagógicas e a identidade institucional das escolas públicas.
Um modelo que se permite ser manipulado, e potencialmente não efetivo por diversos fatores; uma questão nunca validada na observância as condições de quantidade de alunos, a influencia dos fatores de vulnerabilidade social e diversas possibilidade de manipulação de dados reais para apresentação e justificativa. O regime de colaboração de troca de informações, formações, tecnologia e ações dentro da realidade das diferenças da rede pública e a privada tem potencialidade de integração troca e pode propiciar projetos integrativos entre as redes.
Começar pela valorização e melhor qualificação dos profissionais de Educação, bem como, contratar mais professores qualificados de áreas específicas para fornecer uma Educação integral de qualidade com mais aulas de Línguas, artes, informática, etc e também profissionais qualificados para atender melhor os nossos estudantes nas questões de inclusão e de transtornos psicológicos.
A prefeitura precisa assumir a responsabilidade de investir na educação, saúde e segurança pública. Quando vocês pensam em privatizar a sensação é de que não são capazes de fazer o serviço que cabe ao prefeito. Não façam esse absurdo de delegar uma atividade que cabe a Prefeitura para qualquer empresa que precisará obter lucros dos cidadãos. A Constituição prega que o estado precisa suprir educação, saúde e segurança pública.
A Educação pública deve ser gratuíta e de qualidaade e de responsabilidade dos governos. Já está provado que modelos de privatização no Brasil não funcionam. A Qualidade cai e a corrupção aumenta.
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Como cidadão, formado em toda a minha trajetória escolar na educação pública sou contrário ao modelo, e sim; a favor de melhores condições estruturais, humanas na escola pública. As famílias devem ser incentivadas , mas também; responsabilizadas quando necessário de sua obrigações constitutivas de núcleo familiar responsável pelo indivíduo que inserem na coletividade escolar, para que a escola em parceria com a sociedade possa desempenhar melhor o seu papel.
O modelo fere com a responsabilidade do Estado, com o dinheiro público para Instituição pública social. Escola não é mercadoria, ensino público garante o direito da universalidade do conhecimento e da cultura. O privado está à serviço do mercado , que nega saberes em nome da flexibilidade, da plasticidade, da funcionalidade de quem manda no capital.
A adoção do modelo complementar de gestão por meio de parcerias com Organizações da Sociedade Civil (OSCs), apresenta fragilidades estruturais que colocam em risco princípios fundamentais da educação pública e, por essa razão, não se mostra a alternativa mais adequada para o fortalecimento da rede municipal.
Embora formalmente caracterizado como complementar, esse modelo tende a fragilizar o papel do Estado na condução direta da política educacional, ao transferir para entidades privadas, ainda que sem fins lucrativos, atribuições centrais relacionadas à gestão escolar. Tal arranjo pode comprometer a unidade do sistema educacional, a coerência das práticas pedagógicas e a identidade institucional das escolas públicas.
Um modelo que se permite ser manipulado, e potencialmente não efetivo por diversos fatores; uma questão nunca validada na observância as condições de quantidade de alunos, a influencia dos fatores de vulnerabilidade social e diversas possibilidade de manipulação de dados reais para apresentação e justificativa. O regime de colaboração de troca de informações, formações, tecnologia e ações dentro da realidade das diferenças da rede pública e a privada tem potencialidade de integração troca e pode propiciar projetos integrativos entre as redes.
Potencial de qualificação dos educadores e da democracia, melhor seleção é o concurso publico
Começar pela valorização e melhor qualificação dos profissionais de Educação, bem como, contratar mais professores qualificados de áreas específicas para fornecer uma Educação integral de qualidade com mais aulas de Línguas, artes, informática, etc e também profissionais qualificados para atender melhor os nossos estudantes nas questões de inclusão e de transtornos psicológicos.
A prefeitura precisa assumir a responsabilidade de investir na educação, saúde e segurança pública. Quando vocês pensam em privatizar a sensação é de que não são capazes de fazer o serviço que cabe ao prefeito. Não façam esse absurdo de delegar uma atividade que cabe a Prefeitura para qualquer empresa que precisará obter lucros dos cidadãos. A Constituição prega que o estado precisa suprir educação, saúde e segurança pública.
A Educação pública deve ser gratuíta e de qualidaade e de responsabilidade dos governos. Já está provado que modelos de privatização no Brasil não funcionam. A Qualidade cai e a corrupção aumenta.
O dinheiro público deve ser investido na escola pública .
Sou totalmente contra a privatização de qualquer nivel de gestão