Não há potencialidades a serem consideradas. Pois quando há a transferência de uma responsabilidade básica garantida na constituição a todos os cidadãos brasileiros como é a educação, vemos a incompetência do governo público de garantir esse direito e fica claro que só pensam em si mesmo. Um exemplo desse tipo de gestão, acontece nas creches conveniadas parceiras que até acolhem as crianças porém as professoras são tratadas como "um peão de fábrica no nível mais baixo", estão lá para limpar cocô e xixi, não tem uma boa alimentação e ainda por cima são obrigadas a padrinhar bebês e crianças no final do ano porque senão são demitidas sem justa causa se não aceitarem. Ainda por cima são assediadas pra que apoiem ligações politicas que a ONG tem. Se não apoiarem também são demitidas. Passei por essa experiência numa ONG Clube de Mães Vista Alegre parceira da prefeitura, que faz isso direto. Por isso não apoio esse tipo de gestão porque oprimem as professoras o tempo todo.
O modelo por si só não se sustenta, pois fere os princípios da administração pública Legalidade, impessoalidade, modalidade, publicidade e economicidade.
Não há potencialidade..Quando a admnistração publica transfere a sua obrigação de cumprir a Constutuição Federal para iniciativa prizada, declara a sua falta de competência, enfraquecendo todas as esferas. Há impacto social, na legislação de Direitoa Humanos e na qualidade da educação e na precarização do trabalho docente. Sou contra a adocão, mesmo como projeto piloto,desse modelo, privatização das escolas e da gestão. Esse modelo deve ser desconsiderado, arquivado, anulldo
O modelo de privatização vai contra a Constituição e a LDB. Num país com tanta desigualdade social, esse tipo de modelo educacional voltado para a privatização não era nem para acontecer. Queremos uma escola pública e de qualidade.
Os principais argumentos contra a privatização da gestão de escolas públicas de ensino fundamental concentram-se no impacto social, na qualidade da educação e na precarização do Trabalho Docente. Sou contra a privatização das escolas e da gestão. Esse modelo deve ser desconsiderado.
A privatização não é a solução para a melhora da educação. É necessário atualizar normas e regras para tornar o serviço mais eficiente, valorizar o servidor publico presente e comprometido com sua função.
A Constituição estabelece a gestão democrática do ensino público como princípio estruturante da educação nacional. Isso é terceirização ilícita e inconstitucional.
Sim. Para haver gestão democrática e importante a fiscalização. Existem gestores que tornam equipamentos públicos extensão de suas residências. Agem como se fossem proprietários.
Supervisores devem estar atentos a esses fatos.
Quem denunciar será perseguido e saúde mental comprometida até se
afastar por doenças causadas pelo trabalho. Mas, não será privatizando os equipamentos públicos
que resolverá o problema. Falta cobrança da legislação vigente.
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Não há potencialidades a serem consideradas. Pois quando há a transferência de uma responsabilidade básica garantida na constituição a todos os cidadãos brasileiros como é a educação, vemos a incompetência do governo público de garantir esse direito e fica claro que só pensam em si mesmo. Um exemplo desse tipo de gestão, acontece nas creches conveniadas parceiras que até acolhem as crianças porém as professoras são tratadas como "um peão de fábrica no nível mais baixo", estão lá para limpar cocô e xixi, não tem uma boa alimentação e ainda por cima são obrigadas a padrinhar bebês e crianças no final do ano porque senão são demitidas sem justa causa se não aceitarem. Ainda por cima são assediadas pra que apoiem ligações politicas que a ONG tem. Se não apoiarem também são demitidas. Passei por essa experiência numa ONG Clube de Mães Vista Alegre parceira da prefeitura, que faz isso direto. Por isso não apoio esse tipo de gestão porque oprimem as professoras o tempo todo.
O modelo por si só não se sustenta, pois fere os princípios da administração pública Legalidade, impessoalidade, modalidade, publicidade e economicidade.
Não considero nenhuma potencialidade, pois a escola é pública e não deve ser privatizada.
É necessário atualizar normas e regras para tornar o serviço mais eficiente, valorizar o servidor publico presente e comprometido com sua função.
Não há potencialidade..Quando a admnistração publica transfere a sua obrigação de cumprir a Constutuição Federal para iniciativa prizada, declara a sua falta de competência, enfraquecendo todas as esferas. Há impacto social, na legislação de Direitoa Humanos e na qualidade da educação e na precarização do trabalho docente. Sou contra a adocão, mesmo como projeto piloto,desse modelo, privatização das escolas e da gestão. Esse modelo deve ser desconsiderado, arquivado, anulldo
A escola deve continuar sendo pública e de qualidade.
O modelo de privatização vai contra a Constituição e a LDB. Num país com tanta desigualdade social, esse tipo de modelo educacional voltado para a privatização não era nem para acontecer. Queremos uma escola pública e de qualidade.
Os principais argumentos contra a privatização da gestão de escolas públicas de ensino fundamental concentram-se no impacto social, na qualidade da educação e na precarização do Trabalho Docente. Sou contra a privatização das escolas e da gestão. Esse modelo deve ser desconsiderado.
A privatização não é a solução para a melhora da educação. É necessário atualizar normas e regras para tornar o serviço mais eficiente, valorizar o servidor publico presente e comprometido com sua função.
A Constituição estabelece a gestão democrática do ensino público como princípio estruturante da educação nacional. Isso é terceirização ilícita e inconstitucional.
Sim. Para haver gestão democrática e importante a fiscalização. Existem gestores que tornam equipamentos públicos extensão de suas residências. Agem como se fossem proprietários.
Supervisores devem estar atentos a esses fatos.
Quem denunciar será perseguido e saúde mental comprometida até se
afastar por doenças causadas pelo trabalho. Mas, não será privatizando os equipamentos públicos
que resolverá o problema. Falta cobrança da legislação vigente.